ترشيح بواسطة: المؤلف

النتائج لكل صفحة:

المدرس المساعد / ثائر سلمان طامي, طامي (1)
المدرس المساعد / عبد الرزاق طلال جاسم السارة (1)
المدرس المساعد رغده منذر هاني احمد (1)
المدرس المساعد/ حامد صالح جاسم (1)
المدرس المساعد: حسين كنعان غائب (1)
المدرس هزبر حسن شالوخ, شالوخ (1)
المعتصم بالله وهيب مهدي ويس الزبيدي (1)
المعتصم قيس يوسف القيسي (1)
الملخص : يستهدف البحث الحالي :- 1 . التعرف على مستوى الخجل الاجتماعي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات – ديالى . 2 . التعرف على العلاقة الارتباطية بين الخجل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات – ديالى وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثتان بإعداد مقياس للخجل الاجتماعي ، اعتمادا على نظرية زيمباردو في الخجل الاجتماعي والمكونات التي حددها هي:(السلوكي ، الفسيولوجي ، المعرفي ، الانفعالي )،وتم حساب الصدق الظاهري وحساب الثبات بطريقة اعادة الاختبار إذ بلغ(0.83 )، وتكون المقياس بصورته النهائية من (22 ) فقرة صالحة لقياس الخجل الاجتماعي ، وطبق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (140) طالبة ، وبعد قيام الباحثتين بتدوين درجة التحصيل الدراسي لأفراد عينة لبحث ، ومعالجة البيانات إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين ، توصلت الباحثتان إلى النتائج التالية : 1. ان طالبات معهد إعداد المعلمات لديهن خجل اجتماعي . 2. توجد علاقة ارتباطية دالة بين الخجل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات - ديالى (1)
المهندسة نور الهدى حميد احمد, أ.د شاكر احمد صالح (1)