Skip navigation
Home
Browse
Communities
& Collections
Browse Items by:
Issue Date
Author
Title
Subject
Help
Language
العربية
English
Sign on to:
My DSpace
Receive email
updates
Edit Profile
University of Diyala Digital Repository | المستودع الرقمي لجامعة ديالى
Browsing by Author عباس لطيف جاسم
Jump to:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
or enter first few letters:
Sort by:
title
issue date
submit date
In order:
Ascending
Descending
Results/Page
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Authors/Record:
All
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Showing results 1 to 2 of 2
Issue Date
Title
Author(s)
2020
لوم الذات لدى طلبة المرحلة المتوسطة وعلاقته ببعض المتغيرات
عباس لطيف جاسم
2016
هدفت هذه الدراسة إلى قياس سلوك المساعدة لدى طلاب المرحلة المتوسطة في قضاء الخالص، تكون مجتمع الدراسة من (4479) طالب وتكونت عينة الدراسة من (400) طالب، وقد أعتمد الباحثان في استخراج صدق المقياس على الصدق الظـاهـري،وتم استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس, وتم التحقق من ثبات المقياس بطريقتين وهي: طريقة إعادة الاختبار ومعادلة الفا كرون باخ، وأظهرت النتائج دلالات صدق وثبات مقبولة لمثل هذا النوع من المقاييس. ومن خلال تطبيق مقياس سلوك المساعدة توصل الباحثان الى أن طلاب المرحلة المتوسطة لديهم سلوك المساعدة. وتطلب البحث استعمال الوسائل الاحصائية الأتية(الاختبار التائيt-test لعينتين مستقلتين، و t-testلعينة واحدة، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعادلة الفاكرونباخ). وفي ضوء نتائج البحث واستنتاجاته قدم الباحثان بعض التوصيات والمقترحات منها: 1ــ إفادة المرشدين التربويين في المدارس من المقياس الذي بناه الباحثون في البحث الحالي لقياس سلوك المساعدة لدى طلاب المرحلة المتوسطة. 2ــ وجوب اطلاع أولياء أمور الطلاب على الطرق الصحيحة في تربية أبنائهم في هذه المرحلة من خلال مجلس الآباء والمدرسين. ومن المقترحات: 1ــ إجراء دراسة لمعرفة العلاقة بين سلوك المساعدة والإذعان في المراحل الدراسية المختلفة. 2ـ إجراء دراسة لمعرفة العلاقة بين سلوك المساعدة والتحصيل الدراسي في المراحل المختلفة.
صالح مهدي صالح
;
عباس لطيف جاسم