1. University of Diyala Digital Repository | المستودع الرقمي لجامعة ديالى

Search


Start a new search
Add filters:

Use filters to refine the search results.

 | 
Results 7881-7890 of 8884 (Search time: 0.006 seconds).
Item hits:
Issue DateTitleAuthor(s)
2013-09-01ﺘﻘﯿﯿم إدارة اﻟﺼﯿﺎﻨﺔ ﻷﺒﻨﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﯿﺎت ﺒﺎﺴﺘﺨدام ﺘﻘﻨﯿﺔ أﻓﻀﻠﯿﺔ اﻟﻨظﺎم ﺒﺎﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻤﻊ اﻟﺤل اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ )TOPSIS(Hafiz Naji
2013-09-01Artifitial Aging Time Effect on Corrosion Resistance for Friction Stir Welded AA6061 T6Huda Mohammed Abdul-Aziz; Nasser Malik Abbas; Amjad Hussain Jasim
2013-09-01Settlement-Time Behavior of Steel Piles in Gypsifereous Sand- A Model Prototype StudyWaad Abdulsattar Zakaria
2013-09-01Vibration and Kinematic Analysis of Scara Robot StructureTalib EH. Elaikh; HaiderJ. Abed; Kadhim M. Abed; Salah M. Swadi; Kadhim Karim M
2013-09-01Nonlinear Analysis of Simply Supported Composite Steel - Concrete BeamAmer M. Ibrahim; Qussay W. Ahmed
2013-09-01Finite Element Analysis of Reinforced Concrete Slabs with Spherical VoidsAmer M. Ibrahim; Nazar K. Ali; Wissam D. Salman
2013-09-01اقتراح نظام حماية مبسط لتغليف واجهة الابنيةوتأثيره على ترشيد استهلاك الطاقةعاطف حسن
2013-09-01Comparison Between Membrane Theory and Finite Elements Analyses for Domed Shells Edged by Support Ring BeamKhattab Saleem AbdulRazzaq; Waad A. Zakaria; Ali AlAmawy
2013-09-01Novel Method Using Crossover (Genetic Algorithms) With Matrix Technique to Modifying Ciphering by Using PlayfairMohammed Sami Mohammed
2011-10الصعوبات التي تواجه تلامذة المرحلة الابتدائية في الحساب الذهني من وجهة نظر معلميهمالملخص : يستهدف البحث الحالي :- 1 . التعرف على مستوى الخجل الاجتماعي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات – ديالى . 2 . التعرف على العلاقة الارتباطية بين الخجل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات – ديالى وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثتان بإعداد مقياس للخجل الاجتماعي ، اعتمادا على نظرية زيمباردو في الخجل الاجتماعي والمكونات التي حددها هي:(السلوكي ، الفسيولوجي ، المعرفي ، الانفعالي )،وتم حساب الصدق الظاهري وحساب الثبات بطريقة اعادة الاختبار إذ بلغ(0.83 )، وتكون المقياس بصورته النهائية من (22 ) فقرة صالحة لقياس الخجل الاجتماعي ، وطبق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (140) طالبة ، وبعد قيام الباحثتين بتدوين درجة التحصيل الدراسي لأفراد عينة لبحث ، ومعالجة البيانات إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين ، توصلت الباحثتان إلى النتائج التالية : 1. ان طالبات معهد إعداد المعلمات لديهن خجل اجتماعي . 2. توجد علاقة ارتباطية دالة بين الخجل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات - ديالى; م. تغريد عبد الكاظم الطائي كلية التربية / الجامعة المستنصرية

Discover