Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10061
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorفاطمه احمد عامر-
dc.date.accessioned2023-11-23T09:54:15Z-
dc.date.available2023-11-23T09:54:15Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationhttps://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfathen_US
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10061-
dc.description.abstractيَـهدفُ البَــحـثُ الــحــالــيً الــتَعرفُ عـلًى : 1- الـتَـمكيـنَ النَفــــسي لـدى مُعلــماتَ رياض الأطفالَ. 2- الــُفروق ذاتَ الــــدلالةَ الأَحصائيهَ فـي التـمكينَ النَفسي تَبعاَ لمَتغَير سنوات الخدمة. 3- الـُفروقَ ذاتَ الـدلالة الأَحصائيـهَ في التمكين النفسي لدى معلمات الرياض (المتزوجة وغير المتزوجة). تحدد البحث الحالي من معلمات رياض الاطفال التابعة لمديرية تربية بغداد بجانبيها الكرخ والرصافة , للعام الدراسي (2021- 2022), وتكونت عينه البحث من(400) معلمة, اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة , ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس التمكين النفسي الذي تكون من (30) فقرة في المجالات الاربعة (المعنى ,الكفاءة, حرية الاختيار, التأثير) وتم عرض المقياس على مجموعة من الخبراء في مجال رياض الاطفال ومجال العلوم التربوية والنفسية , استعملت الباحثة مؤشرات الصدق وهما الصدق الظاهري وصدق البناء, واستخرج الثبات للمقياس طريقتين اعادة الاختبار بلغ (0,85) والفا كرونباخ وبلغ (0,78), وبعد تطبيق المقياس على افراد العينة , تم تحليل البيانات ومعالجتها احصائياً بالاستعانة بالبرنامج الاحصائي (spss) وتوصل البحث الى النتائج التالية: 1- ان معلمات رياض الاطفال يتمتعن بالتمكين النفسي . 2- يوجد فروق ذات دلالة احصائية في التمكين النفسي تبعاً لسنوات الخدمة. 3- لا يوجد فروق في التمكين النفسي لدى معلمات رياض الاطفال (المتزوجة وغير المتزوجة).وفي ضوء النتائج وضعت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحاتen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسيةen_US
dc.relation.ispartofseries27;3-
dc.subjectالتمكين النفسي , معلمات رياض الاطفالen_US
dc.titleالتمكين النفسي لدى معلمات رياض الأطفالen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
18.pdf1.47 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.