Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10196| Title: | أثر إستخدام التمارين البدنية - المهارية الخاصة بالحركة الدولفينية على مستوى الأداء الفني والإنجاز لسباحي25م صدر |
| Authors: | علي حامد مرعي خليل |
| Keywords: | التمارين البدنية - المهارية السباحة |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | جامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| Citation: | https://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/index |
| Series/Report no.: | 10;33 |
| Abstract: | الملخص يهدف البحث الى الكشف عما يأتي: - الفروق في قيم مستوى الأداء الفني والإنجاز بين الاختبارين القبلي والبعدي لسباحي المجموعة التجريبية. - الفروق في قيم مستوى الأداء الفني والإنجاز بين الاختبارين القبلي والبعدي لسباحي المجموعة الضابطة - الفروق في قيم مستوى الأداء الفني والإنجاز بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي. واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث وتم تنفيذ البحث على عينة من سباحي المدرسة التخصصية في مدينة دهوك والذين تبلغ اعمارهم (11-12) سنة والبالغ عددهم (10) سباحين تم تقسيمهم على مجموعتين ضابطة وتجريبية، وتم اجراء التجانس لعينة البحث في (الطول، العمر، الانجاز) وتم اجراء التكافؤ بين مجموعتي البحث في (الاداء الفني لسباحة الصدر، انجاز سباحة 25 متر صدر). واستنتج الباحث ما يلي - حققت التمارين البدنية المهارية الخاصة في الحركة الدولفينية التي نفذتها المجموعة التجريبية تطوراً في مستوى الأداء الفني والانجاز وذلك من خلال مقارنة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لسباحي المجموعة التجريبية. - حققت المجموعة الضابطة تطوراً في مستوى الأداء الفني والانجاز من خلال مقارنة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لسباحي المجموعة الضابطة . - حققت المجموعة التجريبية تطوراً أفضل من المجموعة الضابطة في مستوى الاداء الفني والانجاز وذلك من خلال مقارنة نتائج الاختبارات البعدية للمجموعتين . |
| URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10196 |
| ISSN: | 2074-6032 e-2710-5016 |
| Appears in Collections: | مجلة علوم الرياضة / journal of sport science |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| علي+حامد.pdf | 1.63 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.