تقويم أداء بعض مهارات التدريس لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات والحاسبات

مؤيد محمد محمود

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10519

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	مؤيد محمد محمود	-
dc.date.accessioned	2023-12-03T07:31:51Z	-
dc.date.available	2023-12-03T07:31:51Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath	en_US
dc.identifier.issn	1996-8752	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10519	-
dc.description.abstract	هدف البحث الى تقويم أداء بعض مهارات التدريس لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات والحاسبات / سكول التربية الأساسية وتكونت العينة من (70) طالب وطالبة مناصفة في المرحلة الرابعة في القسم، وتم اعداد استبانة مغلقة على وفق خطوات بناء مثل هذه الأدوات، وتكونت من (44) فقرة لقياس (10) مهارات على وفق طبيعة كل مهارة وتم ايجاد صدقها بعرضها على عدد من الخبراء والمتخصصين وثباتها عن طريق مقارنة أداء الباحث مع ملاحظ آخر تم تدريبه لهذا الغرض، ومشاهده (5) حصص لتدريس معلمين من واقع المدارس التعليم الأساس، واستخدمت الوسائل الإحصائية: معامل ارتباط بيرسون، الوسط المرجح، الوسيط في البحث. أظهرت النتائج أن (41) فقرة حصلت على قيم أوساط مرجحة أعلى من الوسيط، أي تحققت فيها تنفيذ المهارات، في حين لم تكن قيمة الوسط المرجح لـ (3) فقرات أعلى من الوسيط، جميع المهارات المتحققة بشكل عام ولكن هناك مهارات فرعية ضمن المهارات الرئيسة لم تحقق.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية	en_US
dc.relation.ispartofseries	18;2	-
dc.subject	مهارات التدريس	en_US
dc.title	تقويم أداء بعض مهارات التدريس لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات والحاسبات	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
تقويم أداء بعض مهارات التدريس لدى الطلبة المطبقين في قسم.pdf		913.25 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record