Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10783
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | م .م. كمال اسماعيل غفور | - |
dc.date.accessioned | 2023-12-06T16:33:21Z | - |
dc.date.available | 2023-12-06T16:33:21Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.issn | 2663-7405 | - |
dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10783 | - |
dc.description.abstract | ييدف البحث الحالي الى معرفة اثر استخدام است ا رتيجية )فكر- ا زوج– شارك(في اكتساب المفاىيم الرياضية لدى طلاب الصف الثالث معيد اعداد المعممين . تتكون المرحمة الثالثة معيد اعداد المعممين صباحي بعقوبة من شعبتين اختار الباحث شعبة )أ(كمجموعة تجريبية فبذلك تكون شعبة )ب(مجموعة ضابطة .تم تطبيق التجربة من قبل الباحث عمى المجموعتين ,وبعد تنفيذ الخطط الد ا رسية التي اعدىا الباحث واج ا رء الاختبار التحصيمي النيائي وتحميل النتائج يظير ان ىناك فروقا ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | جامعة ديالى /كلية التربية للعلوم الانسانية | en_US |
dc.relation.ispartofseries | 55ع; | - |
dc.title | اثر استخدام است ا رتيجية )فكر- ا زوج – شارك(في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الثالث معهد اعداد المعممين | en_US |
dc.title.alternative | The Effect of Using Strategy of (Think – Match – Participate)in Acquisition mathematical concepts of Third stage students of teachers training Institute | en_US |
Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.