Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10932
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorم.م مدحت نوري جليل الطائي, Asst.Inst.Medhat Noory Jalee-
dc.date.accessioned2023-12-12T19:36:03Z-
dc.date.available2023-12-12T19:36:03Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.issn2663-7405-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10932-
dc.description.abstractملخص البحث تمثلت مشكلة البحث الحالي في الاجابة عن التساؤل الآتي : هل إن مستوى استيعاب مدرسي العلوم الصناعية ومدرساتها لبعض مفاهيم القياس والتقويم يرتقي الى المستوى المقبول تربويا (60%)؟ وهل ان هذا البحث الحالي يتاثر بمتغيرات معينة ؟ ويستمد البحث الحالي اهميته من اهمية التربية واهمية اعداد معلم العلوم الصناعية ومادة العلوم الصناعية . ويستهدف البحث الى تحقيق الاهداف الآتية : 1-التعرف على مستوى معرفة مدرسي العلوم الصناعية ومدرسات لمفاهيم القياس والتقويم ومقارنة ذلك المستوى بالمستوى المقبول تربويا (60%).en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى /كلية التربية للعلوم الانسانيةen_US
dc.relation.ispartofseries56ع;-
dc.titleمستوى معرفة مدرسي العلوم الصناعية ومدرساتها في الاعداديات الصناعية لبعض مفاهيم القياس والتقويمen_US
dc.title.alternativeLevel of teacher of industrial science knowledge in industrial preparatories for some concepts of measurement and Evalutionen_US
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
16.pdf510.21 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.