تأثير الاسلوب التدريبي لذوي الاستقلال مقابل الاعتماد على المجال الادراكي في تعلم مهارتي المناولة والتصويب بكرة اليد والاحتفاظ بها

حاتم شوكت ابراهيم; تركي هلال كاظم

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/11103

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	حاتم شوكت ابراهيم	-
dc.contributor.author	تركي هلال كاظم	-
dc.date.accessioned	2023-12-17T06:48:49Z	-
dc.date.available	2023-12-17T06:48:49Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	https://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/index	en_US
dc.identifier.issn	2074-6032	-
dc.identifier.issn	e-2710-5016	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/11103	-
dc.description.abstract	يهدف البحث الى: إعداد تمرينات بالأسلوب التدريبي لمهارتي المناولة والتصويب بكرة اليد لطلبة المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة ديالى. وتعرف فاعلية الأسلوب التدريبي لذوي الاستقلال مقابل الاعتماد على المجال الادراكي في تعلم مهارتي المناولة والتصويب بكرة اليد والاحتفاظ بها. وقد اعتمد الباحثان المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث، تكون مجتمع البحث من طلاب المرحلة الدراسية الثانية بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة ديالى للعام الدراسي 2014– 2015 البالغ عددهم ( 175 ) طالب، أما عینة البحث فقد تكونت من طلاب (3 ) شعب وهم شعبة (أ، ب، ج) تم اختیارها عشوائيا من بین شعب المرحلة الدراسية الثانية والبالغ عددهم ( 5) شعب، وبمعدل( 25 -30 ) طالباً لكل شعبة، وبهذا بلغت عینة البحث ( 60 ) طالباً ، وأما عينة التجارب الاستطلاعية الذي يجري الباحثان عملهم عليها والبالغ عددهم (20) طالبا كانت من شعبة( د)، بعد ان استبعد الباحثان عدداً من الطلاب من عينة البحث ، تمت عملية التجانس بين المجاميع الثلاث من عينة البحث لضبط المتغيرات الاتية العمر الزمني والطول والوزن ، وتم التكافؤ فيما بين مجاميع البحث في تعلم مهارتي المناولة والتصويب بكرة اليد، وقام مدرس المادة بتطبيق المنهاج التعليمي للكلية وقد تم اعداد وتنظيم التمارين وتكرارها على استخدام الاسلوب التدريبي لمجموعة الاستقلال ومجموعة الاعتماد ومجموعة المختلطين على المجال الادراكي، وقد استغرق المنهاج التعليمي (14) وحدة تعليمية وبواقع (2) وحدة تعليمية لكل مجموعة بالأسبوع، وان زمن الوحدة التعليمية (90) دقيقة ، ومن ثم اختبار الاحتفاظ بعد مرور (21) يوما . وتم استخدام البرنامج الخاص المستخدم في المجالات الاحصائية وبنظام (spss) لاستخراج البيانات الخاصة بالبحث.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة	en_US
dc.relation.ispartofseries	9;31	-
dc.subject	تأثير الاسلوب	en_US
dc.subject	الاستقلال مقابل	en_US
dc.subject	كرة اليد	en_US
dc.title	تأثير الاسلوب التدريبي لذوي الاستقلال مقابل الاعتماد على المجال الادراكي في تعلم مهارتي المناولة والتصويب بكرة اليد والاحتفاظ بها	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
حاتم+شوكت.pdf		2.3 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record