Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12205Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | نادية محمد رزوقي الاعجم | - |
| dc.date.accessioned | 2024-02-15T06:37:38Z | - |
| dc.date.available | 2024-02-15T06:37:38Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath | en_US |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12205 | - |
| dc.description.abstract | يهدف البحث الحالي التعرف على :- 1-درجة الاتزان الانفعالي لدى طلبة المرحلة الاعدادية. 2-درجة السيطرة النفسية الوالدية لدى طلبة المرحلة الاعدادية. 3-العلاقة بين الاتزان الانفعالي والسيطرة النفسية الوالدية لدى طلبة المرحلة الاعدادية 4-الفرق في العلاقة بين الاتزان الانفعالي والسيطرة النفسية الوالدية لدى طلبة المرحلة الاعدادية تبعاً لمتغير النوع (ذكور– اناث ). ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة بتبني مقياس (Baker Paper 1996) المترجم من قبل (بندر 2020) المكون من ( 26 ) فقرة وبدائل ثلاثية لقياس السيطرة النفسية الوالدية ، كما تبنت مقياس (الجميلي 2005 ) المكون من ( 52) فقرة وبدائل رباعية لقياس الاتزان الانفعالي ، وبعد تطبيق المقياسين على عينة البحث المكونة من ( 200) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الاعدادية ، أظهرت النتائج ان درجة الاتزان الانفعالي لدى طلبة المرحلة الاعدادية كانت ( منخفضة ) ودرجة السيطرة النفسية الوالدية كانت ( عالية ) اما العلاقة بين المتغيرين فهي علاقة ( عكسية ) كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المتغيرين تبعاً لمتغير النوع . | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 27;4 | - |
| dc.subject | الاتزان الانفعالي – السيطرة النفسية الوالدية | en_US |
| dc.title | الاتزان الانفعالي وعلاقته بالسيطرة النفسية الوالدية | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.