الذات الزائفة لدى طلاب المرحلة الاعدادية

صلاح حسن داود التميمي, أ.م.د سناء حسين خلف

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12230

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	صلاح حسن داود التميمي, أ.م.د سناء حسين خلف	-
dc.date.accessioned	2024-02-18T07:17:39Z	-
dc.date.available	2024-02-18T07:17:39Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.issn	2663-7405	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12230	-
dc.description.abstract	هدفت الدراسة التعرف على مستوى الذات الزائفة لدى طلاب المرحلة الإعدادية لجميع افراد عينة البحث . ولتحقيق اهداف الدراسة اعد الباحثان أداة (مقياس الذات الزائفة) في ضوء نظرية الذات الزائفة(Winnicott,1960), وتكونت الأداة من (30) فقرة موزعة على خمسة مجالات، وتم عرض الاداة على مجموعة من الخبراء المحكمين للتحقق من الصدق الظاهري, وتم اعتماد(26) فقرة, إذ طبقت اداة الدراسة الحالية على عينة من طالبات المرحلة الإعدادية و البالغ عددهم (400) طالبة ، وتمت معالجة البيانات احصائيا . وبعد عرض النتائج تبين ان القيمة التائية المحسوبة والبالغة (19.36) اكبر من القيمة الجدولية والبالغة (1.96) عند درجة حرية (399) ومستوى دلالة (0.05) ، اذ اشارت هذه النتائج الى الذات الزائفة لدى طلاب المرحلة الاعدادية مرتفع، وبهذا تحقق هدف البحث, ووفقا للنتائج التي تم التوصل اليها يوصي الباحثان بعدد من التوصيات منها : 1.الإفادة من أداة القياس التي اعدها الباحثان في الدراسة الحالية واستخداماه للكشف عن مستوى الذات الزائفة وقياسه. 2.إشاعة الوعي لدى الأسرة باتباع الأساليب الصحيحة في توجيه الأبناء. 3. اعطاء مفاهيم إيجابية للطلاب عن الحياة وأهمية بناء مستقبلهم بأنفسهم وتعزيز ثقتهم بأنفسهم	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ديالى /كلية التربية للعلوم الانسانية	en_US
dc.relation.ispartofseries	ع97;المجلد الثالث	-
dc.subject	: الذات الزائفة	en_US
dc.title	الذات الزائفة لدى طلاب المرحلة الاعدادية	en_US
Appears in Collections:	مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
22.pdf		548.11 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record