Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12394Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | أ.د. سالم نوري صادق | - |
| dc.contributor.author | م.م. نظيره أبراهيم حسن | - |
| dc.date.accessioned | 2024-02-27T07:11:20Z | - |
| dc.date.available | 2024-02-27T07:11:20Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath | en_US |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12394 | - |
| dc.description.abstract | استهدف البحث الحالي التعرف على : - درجة مهارة التعايش لدى الطلبة المتميزين . - دلالة الفروق في مهارة التعايش على وفق متغيري النوع (ذكور، اناث) والصف (الثاني والثالث المتوسط) . تالفت عينة البحث من (400) طالب وطالبة من طلبة الصف الثاني والثالث المتوسط من مدارس المتميزين، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية في المديريات العامة للتربية في محافظتي بغداد وديالى. وتم بناء مقياس مهارة التعايش بالاعتماد على نظرية لازاروس وفولكمان 1984 واستخراج الخصائص السيكومترية له من صدق (منطقي وظاهري وبناء) وثبات بطريقة الاختبار واعادة الاختبار الذي بلغ (0,83)، وبلغ (0,81) باستعمال معادلة الفا كرونباخ. اصبح المقياس مكونا من (39) فقرة بعد حذف (4) فقرات منه عند حساب تمييز فقرات المقياس . ولمعالجة البيانات استخدمت الوسائل الاحصائية الاتية (مربع كاي، معامل ارتباط بيرسون، معامل الفا كرونباخ، الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين) . وكانت نتائج البحث ما ياتي : 1- عينة البحث يمتلكون مهارة التعايش وبشكل اعلى من متوسط المجتمع الذي ينتمون اليه. 2- ان مهارة التعايش لا تتاثر بمتغيري النوع (ذكور، اناث) والصف (الثاني، الثالث المتوسط) . | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 18;4 | - |
| dc.subject | مهارة التعايش | en_US |
| dc.title | مهارة التعايش لدى الطلبة المتميزين | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.