Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12411
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorحلا عبد الحسين ناصر-
dc.date.accessioned2024-02-27T08:31:01Z-
dc.date.available2024-02-27T08:31:01Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationhttp://148.72.244.84:8080/jspui/submit#dc_contributor_authoren_US
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12411-
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية الى تقويم النشاطات المسرحية في المدارس الثانوية في قضاء الخالص من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الفنية , وتكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات التربية الفنية في قضاء الخالص للعام الدراسي 2012 – 2013 وتكونت عينة البحث من (25) معلم ومعلمة تم اختيارهم من (20) مدرسة ثانوية بطريقة عشوائية , واتبعت الباحثة المنهج الوصفي للوصول الى نتائج البحث وكانت اداة البحث استمارة استبيان موجهه الى معلمي ومعلمات التربية الفنية في قضاء الخالص للتعرف على الصعوبات التي تواجهها النشاطات المسرحية في المدارس الثانوية وكان من اهم تلك الصعوبات عدم وجود مفردة الفنون المسرحية في منهج التربية الفنية الخاص بالمدارس الثانوية و ضعف اهتمام أدارة المدارس بتدريس مادة التربية الفنية واعتبارها درس ثانوي. وفي ضوء النتائج التي توصل إليها البحث تقدمت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات استكمالاً للبحث وتطويراً له ، أهمها اضافة مفردة الفنون المسرحية الى منهج التربية الفنية في المدارس الثانوية بالتنسيق مع وزارة التربية وجامعة ديالى لتدريب المعلمين والمعلمات على كيفية استخدام الفنون المسرحية في المدارس الثانوية ، واقترحت دعم المسرح المدرسي في المدارس كافة وخاصة في المدارس الثانوية من قبل وزارة التربية.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسيةen_US
dc.relation.ispartofseries17;2-
dc.titleتقويم النشاطات المسرحية في المدارس الثانوية في قضاء الخالص من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الفنيةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.