مهارات المشغولات اليدوية على وفق السيادة الدماغية وعلاقتها بالتفكير الابتكاري لطالبات الصف الأول المتوسط

رجاء حميد رشيد

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12508

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	رجاء حميد رشيد	-
dc.date.accessioned	2024-03-10T09:40:01Z	-
dc.date.available	2024-03-10T09:40:01Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	http://148.72.244.84:8080/jspui/submit#dc_contributor_author	en_US
dc.identifier.issn	1996-8752	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12508	-
dc.description.abstract	إن الاشغال اليدوية ينبغي أن تقوم بها الطالبات في المدارس المتوسطة وهذه المهمة تتطلب التفكير الابتكاري أو العقلية المبتكرة للاستفادة من مخلفات البيئة في تشكيل مواد جديدة ذات فائدة اقتصادية أو جمالية. إن وظائف نصفي الدماغ وعلاقته التعلم هي واحدة من القضايا المهمة في مجال التعليم، وذلك لأن معظم ما النتائج التي توصلت إليها الدراسات والتطبيقات واسعة في الفصول الدراسية، ولكن قد تمتد إلى تحديد سلوك ناجح في الحياة بعد المدرسة. وبذلك تتمركز مشكلة البحث في الإجابة عن الاسئلة الاتية : 1- ما نوع السيادة الدماغية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة المشغولات اليدوية ؟ 2- ما علاقة مهارات المشغولات اليدوية على وفق السيادة الدماغية بالتفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول المتوسط ؟	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية	en_US
dc.relation.ispartofseries	17;3	-
dc.title	مهارات المشغولات اليدوية على وفق السيادة الدماغية وعلاقتها بالتفكير الابتكاري لطالبات الصف الأول المتوسط	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
مهارات المشغولات اليدوية على وفق السيادة الدماغية وعلاقتها بالتفكير الابتكاري لطالبات الصف الأول المتوسط.pdf		396 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record