Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12706
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorم.د اقبال عبد الحسين نعمة جامعة بغداد /كلية التربية الرياضية للبنات-
dc.date.accessioned2024-03-17T06:58:08Z-
dc.date.available2024-03-17T06:58:08Z-
dc.date.issued2011-04-
dc.identifier.issn8752-1996-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12706-
dc.description.abstractملخص البحث باللغة العربية يهدف البحث الى التعرف على اثر برنامج للالعاب الصغيرة في تطوير صفتي الرشاقة والتوازن لدى التلاميذ بطيئي التعلم ، تالفت عينة البحث من ( 20 ) تلميذ وتلميذة من الصف الاول الابتدائي الخاص ببطيئي التعلم تم تقسيمهم الى مجموعتين المجموعة التجريبية وتتالف من ( 10 ) تلاميذ والمجموعة الضابطة وتتالف من ( 10 ) تلاميذ ايضا ، تم تطبيق برنامج للالعاب الصغيرة على تلاميذ المجموعة التجريبية وبواقع ( 10 ) وحدات تعليمية تتالف كل وحدة تعليمية من ( 3 ) دروس اسبوعيا وعلى مدى الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2007-2008 وقد خضعت المجموعتان الى اختبارين للرشاقة والتوازن ، وبعد اجراء المعاملات الاحصائية توصلت الباحثة الى ما ياتي: 1. لبرنامج الالعاب الصغيرة اثر في تطوير صفتي الرشاقة والتوازن للتلاميذ بطيئي التعلم. 2. تفوق ترميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في اختباري الرشاقة والتوازن. وبناءا على ذلك اوصت الباحثة بما يلي : 1. ضرورة استخدام الالعاب الصغيرة كاساس في تطوير القدرات البدنية للتلاميذ بطيئي التعلم. 2. ان مناهجنا الحالية بحاجة الى اجراء التعديلات والاستفادة من نتائج البحوث والدراسات.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتحen_US
dc.relation.ispartofseries46;15-
dc.titleالالعاب الصغيرة وأثرها في تطوير صفتي الرشاقة والتوازن لدى التلاميذ بطيئي التعلمen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.