تحديد الكفايات التدريسية اللازمة لتدريسيي مادة حضارة الكرد (شارستانيه تي كورد) في جامعـة السليمانيـة

Abstract

المستخلص تعد مؤسسات التعليم العالي احد المقاييس الرئيسة لنهضة الامة ، مما جعل احد اهداف وزارة التعليم العالي اعداد الاساتذة الجامعيين ، وقد اشارت الدراسات الى وجود ضعف في اداء تدريسي اللغة الكردية ، ولقد اكدت ورقة اصلاح التعليم العالي في العراق عام (1989) ضعف كفاية عدد من التدريسيين. وفي ضوء ذلك انبثقت الحاجة الى تحديد الكفايات التدريسية ، ويكتسب هذا الموضوع اهمية خاصة في العراق بسبب القصور الذي فرضته الظروف الاقتصادية والامنية والذي نجم عنه هجرة العقول مما اضطرت الجامعات الى اللجوء الى حديثي التخرج الذين ينقصهم الاعداد المهني ، فالتدريسي احد العناصر الاساسية في العملية التربوية ان لم يكن اهمها ،تتجلى اهمية البحث في ان الكفايات التدريسية عنصر اساسي في عملية التخطيط العلمي وانه لم تخضع مادة (حضارة الكرد) –حسب علم الباحثين الى دراسة الكفايات اللازمة لتدريسها. استهدف البحث تحديد الكفايات التدريسية اللازمة لتدريسيي مادة حضارة الكرد واختار الباحثان جميع تدريسيي قسم اللغة الكردية في كليات جامعة السليمانية والبالغ عددهم (38) تدريسيا وقد وجه الباحثان سؤالا مفتوحا طلبا فيه تحديد الكفايات التدريسية اللازمة لتدريسيي مادة (حضارة الكرد) وتم الحصول على (46) كفاية وضعت في استبانة مغلقة وعرض الاستبيان على المختصصين لبيان ارائهم وباستخدام مربع كاي تم استبقاء (42) كفاية توزعت على (6) مجالات هي: ( الاعداد والتخطيط للدرس ، تنفيذ الدرس ، العلاقات الانسانية وضبط القاعة ، العناصر اللغوية ومهاراتهم ، الكفاية العلمية والنمو المهني ، التقويم ) وتم حساب معامل ثبات الاداة باعادة تطبيقه وكانت قيمته (0.80 ) وتم التطبيق النهائي للاداة للمدة من (15/5 ولغاية 15/6/2007) وباستخدام معادلة الحدة اشارت النتائج الى ان هناك (13) كفاية تدريسية حادة وجدت العينة اهميتها لتدريس مادة (حضارة الكرد) وقام الباحثان بعرضها ومناقشتها ، ومن اهمها:- (ينوع طرائق تدريس المادة بما يناسب قدرات الطلبة ، يلم بالمصادر التخصصية لتطوير قدراته العلمية والتدريسية ، دقة المادة العلمية التي يقدمها واثرائها بمعلومات جديدة وهادفة ....) وفي ضوء ذلك اوصى الباحثان بالافادة من قائمة الكفايات التدريسية في تصميم برامج اعداد التدريسيين في قسم اللغة الكردية في الجامعات ، واقترحا تقويم اداء تدريسيي مادة (حضارة الكرد) في ضوء كفاياتهم التدريسية .