Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12760
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorهبة فيصل سعد الدين-
dc.date.accessioned2024-03-17T10:11:54Z-
dc.date.available2024-03-17T10:11:54Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationhttp://148.72.244.84:8080/jspui/submit#dc_contributor_authoren_US
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12760-
dc.description.abstractيهدف هذا البحث إلى تحديد حقوق الطفل التي ينبغي توافرها في محتوى كتب الدراسات الاجتماعية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي, ومعرفة مدى توافر هذه الحقوق في الكتب عينة البحث, وقد تم وضع قائمة بحقوق الطفل بعد تحكيمها من قبل المختصين في هذا المجال, وبلغ عدد الحقوق في هذه القائمة (30) حقاً, كما اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي. وأهم النتائج التي تم التوصل إليها, هو تغطية القسم الأكبر من حقوق الطفل ولكن بدرجات متفاوتة, بالإضافة الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوزيع الداخلي لحقوق الطفل في محتوى كتب الدراسات الاجتماعية في الصفوف الأربعة عند مستوى دلالة _0.05). وقد انتهى البحث بمجموعة من المقترحات كان أهمها: إدخال حقوق الطفل ضمن معايير إعداد مناهج الدراسات الاجتماعية وكتبها, بالإضافة لطرح مادة خاصة لحقوق الطفل ضمن برامج إعداد معلمي الدراسات الاجتماعية.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسيةen_US
dc.relation.ispartofseries16;2-
dc.titleحقوق الطفل في محتوى كتب الدراسات الاجتماعية للحلقة الأولى من التعليم الأساسي في سورية "دراسة تحليلية"en_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
12-2-14.pdf1.19 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.