Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12768
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorكامل عبود حسين-
dc.contributor.authorلهيب أحمد شاكر-
dc.date.accessioned2024-03-17T10:41:39Z-
dc.date.available2024-03-17T10:41:39Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationhttps://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/indexen_US
dc.identifier.issn2074-6032-
dc.identifier.issne-2710-5016-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12768-
dc.description.abstractأتضح أهمية البحث الحالي في افتقار الدراسات في واقع البيئة العراقية على حد علم الباحثين إلى دراسة تتضمن المتغيرات النفسية كالتكيف النفسي لدى لاعبي المطاولة ، وبرغبة من الباحثين في محاولة للبحث في تفسيرات وعلاقات تحكم هذه الظواهر، كذلك إعطاء معلومات ومؤشرات عن مدى العلاقة الارتباطية بين التكيف النفسي وعلاقة تاثيره بالانجاز كونه متغيراً مهماً واساسياً في اداء الرياضي والتدريب والمنافسة مما يساعد في تحسين مستوى برامج الإعداد النفسي قصير وطويل المدى بما يسهم في رفع مستوى الأنجاز وهدف البحث الى تعرف مستوى التكيف النفسي والمستوى الرقمي لعينة البحث وكذالك معرفة العلاقة الارتباطية بيبن التكيف النفسي وعلاقتة بالمستوى الرقمي لفعالية 3000م. استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الأرتباطية لملائمتها مع طبيعة مشكلة البحث. تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية المقصودة وكان عددها (8) لاعبين من اندية محافظة ديالى لفعالية 3000م للموسم الرياضي (2014-2015) وكانت أعمارهم (16-18 ) سنة , تضمنت اجراءت البحث الميدانية استخدام مقياس التكيف النفسي لعينة البحث وكذلك اختبار ركض 3000م وكما يأتي. استنتج الباحثان الى وجود علاقة ارتباطية معنوية بين التكيف النفسي والمستوى الرقمي لفعالية ركض 3000م .en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةen_US
dc.relation.ispartofseries8;26-
dc.subjectالتكيف النفسيen_US
dc.subjectركض 3000مen_US
dc.titleدراسة التكيف النفسي وعلاقته الارتباطية بالمستوى الرقمي لفعالية ركض 3000مen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
9d866d99d2d0aa9c.pdf1.23 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.