تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم المراحل الفنية للقفز العالي لطالبات الكلية التربوية المفتوحة

اقبال عمار لفته

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12779

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	اقبال عمار لفته	-
dc.date.accessioned	2024-03-17T11:14:26Z	-
dc.date.available	2024-03-17T11:14:26Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	https://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/index	en_US
dc.identifier.issn	2074-6032	-
dc.identifier.issn	e-2710-5016	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12779	-
dc.description.abstract	يعد درس التربية الرياضية هو احد القواعد الأساسية في تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية في الجامعة او المدرسة ، فالعناية بدرس التربية الرياضية يشكل الخطوة الأولى والمهمة التي بواسطتها تجنى الفوائد الموجودة في المنهاج المقرر، ولهذا يؤكد معظم المربين على ضرورة إيجاد أساليب تدريسية حديثة تنسجم مع المرحلة السنية ، والابتعاد عن الأسلوب التقليدي والذي لا يراعي الفروق الفردية بل يركز على الحفظ والتلقين وإطاعة الأوامر وإتباع أساليب تركز على الإبداع والتفاعل بين الطلبة، تكمن أهمية البحث في استخدام أسلوب الموجه في عملية تدريس فعالية القفز العالي للطالبات كونها ضمن المفردات الاساسية لمادة العاب القوى (أسلوب الاكتشاف الموجه)، لتكون هذه الدراسة إضافة جديدة للباحثين من خلال تطبيق هذه الأساليب الحديثة ومعرفة مدى فاعليتها.في ضوء نتائج والدراسة حصلت الباحثة على أن المنهج التعليمي المعد من قبل مدرسة المادة باستخدام أسلوب الاكتشاف الموجه له تأثير ايجابي وفعال في تعليم المراحل الفنية للقفز العالي، وان المجوعة التجريبية التي اعتمدت (أسلوب الاكتشاف الموجه) أظهرت تفوقا واضحا على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي تعليم المراحل الفنية للقفز العالي واستنتجت الباحثة أن المنهج التعليمي المعد من قبل مدرسة المادة باستخدام أسلوب الاكتشاف الموجه له تأثير ايجابي وفعال في تعليم المراحل الفنية للقفز العالي، ان المجوعة التجريبية التي اعتمدت (أسلوب الاكتشاف الموجه) أظهرت تفوقا واضحا على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي تعليم المراحل الفنية للقفز العالي .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة	en_US
dc.relation.ispartofseries	8;25	-
dc.subject	الاكتشاف الموجه	en_US
dc.subject	القفز العالي	en_US
dc.title	تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم المراحل الفنية للقفز العالي لطالبات الكلية التربوية المفتوحة	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
اقبال+عمار.pdf		575.15 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record