Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12799
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorهدى ناجي زيدان-
dc.date.accessioned2024-03-17T16:31:16Z-
dc.date.available2024-03-17T16:31:16Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationhttps://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/indexen_US
dc.identifier.issn2074-6032-
dc.identifier.issne-2710-5016-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12799-
dc.description.abstractتعد المهارات العقلية أحد المكونات الاساسية والمهمة التي يحتاجها لاعبو كرة اليد. واتجهت الدراسات الحديثة الى تقويم الالعاب ومنها لعبة كرة اليد بمهاراتها الاساسية الهجومية والدفاعية ومنها التصويب من الارتكاز الذي يحتاج الى اداء حركي وانسابية بشكل متسلسل .وتكمن أهمية البحث في دراسة التصور العقلي وعلاقته بالانسيابية والتصويب من الارتكاز في لعبة كرة اليد وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية لأنه يلائم مشكلة البحث المراد دراستها تكونت عينة البحث من لاعبات فريق كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات والبالغ عددهن (14) لاعبة وتم اختيارالعينة بالطريقة العمدية وقامت الباحثة بترشيح الاختبارات الخاصة بالبحث وقد اتفق الخبراء اختيار الاختبار لغرض الصعوبات . قامت الباحثة بأجراء تجربة استطلاعية على عينة البحث مؤلفة من (6) لاعبات وقد تم خلال التجربة تجهيز الملعب وتثبيت آلة التصوير وابعادها وتجهيز الهدف بمربعات الدقة للغرض اجراء الاختبار .من التوصيات البحث : الاهتمام بتطوير بعض المهارات العقلية ( التصور العقلي وابعاده التي ظهرت علاقة معنوية بمؤشر الانسيابية في إداء التصويب من الارتكاز ).en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةen_US
dc.relation.ispartofseries8;27-
dc.subjectالتصور العقليen_US
dc.subjectمؤشر الأنسيابيةen_US
dc.subjectدقة التصويبen_US
dc.subjectكرة اليدen_US
dc.titleالتصور العقلي وعلاقته بمؤشر الأنسيابية ودقة التصويب من الارتكاز للاعبات بكرة اليدen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
هدى+ناجي.pdf619.31 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.