المنهج الخفي وعلاقته بالقيم الأخلاقية و الجمالية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في الجمهورية العربية السورية

وسيم القصير

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12997

Title:	المنهج الخفي وعلاقته بالقيم الأخلاقية و الجمالية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في الجمهورية العربية السورية
Authors:	وسيم القصير
Issue Date:	2012
Publisher:	مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية
Citation:	https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath
Series/Report no.:	16;3
Abstract:	هدف البحث الحالي التعرف على مكونات المنهج الخفي داخل المدرسة , والتعرف على الفروق بين متوسط درجات أطفال المدارس ذات المنهج الخفي الإيجابي ومتوسط درجات أطفال المدارس ذات المنهج الخفي السلبي في القيم الأخلاقية, والتعرف على الفروق بين متوسط درجات أطفال المدارس ذات المنهج الخفي الإيجابي ومتوسط درجات أطفال المدارس ذات المنهج الخفي السلبي في القيم الجمالية.وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة البحث, وكانت أدوات البحث استبانه للمنهج الخفي للتعرف على مدى توافر مكوناته في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي, واستبانه لقياس القيم الأخلاقية لتلاميذ الصف الرابع من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي, واستبانه أخرى لقياس القيم الجمالية,وقد تم التطبيق على عينة مؤلفة من(120)تلميذا,وقد أسفر البحث عن النتائج التالية : • توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 5% بين متوسط درجات أطفال المدارس ذات المنهج الخفي الإيجابي ومتوسط درجات أطفال المدارس ذات المنهج الخفي السلبي في القيم الأخلاقية. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 5% بين متوسط درجات أطفال المدارس ذات المنهج الخفي الإيجابي ومتوسط درجات أطفال المدارس ذات المنهج الخفي السلبي في القيم الجمالية .
URI:	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12997
ISSN:	1996-8752
Appears in Collections:	مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
المنهج الخفي وعلاقته بالقيم الأخلاقية و الجمالية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في الجمهورية العربية السورية.pdf		701.7 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record