أثر منهج تعليمي مقترح في تطوير الأداء الفني لفعالية رمي القرص

جعفر حسين علي

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/13038

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	جعفر حسين علي	-
dc.date.accessioned	2024-03-20T16:46:37Z	-
dc.date.available	2024-03-20T16:46:37Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	https://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/index	en_US
dc.identifier.issn	2074-6032	-
dc.identifier.issn	e-2710-5016	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/13038	-
dc.description.abstract	تعد فعالية رمي القرص من الفعاليات القديمة التي دخلت إلى الألعاب الأولمبية, وقد تطورَ مستوى الأداء والإنجاز في هذه الفعالية خلال السنوات الأخيرة بشكل ملحوظ وقد ساعدت عوامل عديدة في هذا التطور منها استخدام وسائل وطرائق التعلم والتدريب ومن خلال التطور العلمي والتقني في مجال طرائق تدريس التربية الرياضية بدأ المدرس يبحث عن الوسائل التقنية ذات المؤثرات السمعية البصرية للوصول لأفضل النتائج في التعلم والتي تقدم الأنموذج الصحيح وتجزئة الحركة إلى مراحل لتسهيل عملية التعلم والارتقاء نحو الأفضل . لاحظ الباحث أن هناك ضعفاً في الأداء الفني بفعالية رمي القرص لدى طلاب المرحلة الأولى في سكول التربية الرياضية جامعة كرميان مما ولد دافعاً للدراسة في كيفية تعلم أو تحسين الأداء الفني بشكل أفضل من خلال وضع منهج تعليمي واحد يحتوي على تكرارات ثابتة واستخدام طريقة واحدة في التدريس هي الطريقة التقليدية (الأمري).	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة	en_US
dc.relation.ispartofseries	5;3	-
dc.subject	منهج تعليمي	en_US
dc.subject	الأداء الفني	en_US
dc.title	أثر منهج تعليمي مقترح في تطوير الأداء الفني لفعالية رمي القرص	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
جعفر+حسين.pdf		678.92 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record