Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/14329
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعباس ماجد رشيد-
dc.date.accessioned2024-06-24T06:35:56Z-
dc.date.available2024-06-24T06:35:56Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationhttps://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/indexen_US
dc.identifier.issn2074-6032-
dc.identifier.issne-2710-5016-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/14329-
dc.description.abstractهدف البحث إلى اعداد تمرينات بالأسلوب التدريبي الثابت والمتغير لدى اللاعبين الشباب بكرة القدم، تعرف تأثير تمرينات بالأسلوب التدريبي الثابت والمتغير في تطوير مهارة التهديف بكرة القدم، استعمل الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين التجريبية، وتحدد مجتمع البحث باللاعبين الشباب في محافظة ديالى بكرة القدم, اما عينة البحث فتم اختيارهم عشوائيا من مجتمع البحث الاصلي وهم لاعبي نادي الخالص الرياضي البالغ عددهم (24) لاعباً تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبين، وبأسلوب القرعة تم تقسيمهم الى مجموعتين متساويتين وبواقع (12) لاعباً لكل مجموعة، من خلال النتائج التي ظهرت توصل الباحث إلى أن تطبيق التمرينات الخاصة بالأسلوبين الثابت والمتغير وادى الى تطوير دقة اداء التهديف بكرة القدم، فضلاً عن وجود فروق في الأوساط الحسابية بين المجموعتين الأولى والثانية وتفوق المجموعة التجريبية الثانية التي تطبق عليها تمرينات خاصة بالأسلوب المتغير على المجموعة الاولى التي طبق عليها تمرينات خاصة بالأسلوب الثابت في تطوير مهارة التهديف بكرة القدم، ويوصي الباحث بأستخدام التمرينات الخاصة بالأسلوب الثابت والمتغير وتطويرها بما ينسجم مع امكانيات ومستويات المتعلمين وبوقت مبكر في مراحل الاعداد الأولى.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةen_US
dc.relation.ispartofseries16;60-
dc.subjectالأسلوب التدريبي الثابت والمتغيرen_US
dc.subjectمهارة التهديفen_US
dc.subjectكرة القدمen_US
dc.titleتأثير الأسلوب التدريبي الثابت والمتغير في تطوير مهارة التهديف لدى لاعبي الشباب بكرة القدمen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة علوم الرياضة / journal of sport science



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.