Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/3403
Title: اثر إستراتيجية التعلم المستند إلى المشكلة في تنمية مهارات التفكير التأريخي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Authors: سلوان عبد احمد التميمي
Keywords: القدرات العقلية للطلاب
Issue Date: 2011
Publisher: جامعة ديالى
URI: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/3403
Appears in Collections:ماجستير

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
61.pdf373.88 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.