Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4311Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | م0م ناديه ستار, احمد | - |
| dc.date.accessioned | 2023-10-17T14:19:11Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-17T14:19:11Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.issn | 2663-7405 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4311 | - |
| dc.description.abstract | أجريت هذه الدراسة في كلية التربية الاساسية جامعة ديالى كلية التربية الاساسية قسم الارشاد اثر استخدام المنظمات المتقدمة في تحصيل طلبة المرحلة الثانية قسم الإرشاد في مادة العربية العامة تكونت العينة من (70) طالباً وطالبة ً (35) طالباً وطالبة ً يدرسون باستخدام المنظمات المتقدمة و(35)طالباً وطالبة ً يدرسون العربية العامة بالطريقة الاعتيادية كافأت الباحثة بين المجموعتين ( التجريبية والضابطة) في المتغيرات الاتية: معدل درجات اللغة العربية للعام الدراسي السابق واختبار القدرات اللغوية للطلبة ، طبقت الباحثة التجربة في بداية الفصل الدراسي الثاني 2010-2011 واستمرت فصلاً دراسياً كاملا ، درّستْ الباحثة بنفسها المجموعتين (التجريبية والضابطة)بعض مواضيع النحو وهي المبتدأ والخبر والفاعل ونائب الفاعل واسم كان واخواتها وخبر إن واخواتها) وفي نهاية التجربة أجرت الباحثة اختباراً بعدياً في الموضوعات التي تم تدريسها واظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة احصائية عند مستوى (0.05) ولصالح المجموعة التجريبية0 | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية | en_US |
| dc.title | اثر استخدام المنظمات المتقدمة في تحصيل طلبة المرحلة الثانية قسم الإرشاد في مادة العربية العامة | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.