دراسة معوقات تطبيق الادارة الالكترونية في مؤسسات التعليم العالي

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى ادراك العاملين في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي لاهمية تطبيق الإدارة الالكترونية في هذه المؤسسات والمعوقات التي تعرقل تطبيقها (محافظة ديالى، حالة دراسية). تم استخدم الاسلوب الوصفي والاستبانة كأداة رئيسة في جمع البيانات. تكون مجتمع الدراسة من منتسبي جامعة ديالى والمعهد التقني/ بعقوبة وطبقت الدراسة على عينة طبقية عشوائية وعددهم (111). بينت نتائج الدراسة ان اغلب العاملين يدركون جيدا اهمية التحول نحو الادارة الالكترونية في مؤسسسات التعليم العالي كما ان اهم عائق يعرقل التحول هو "قلة الموارد المالية المخصصة للبنية التحتية اللازمة لتمويل وتطبيق مشروع الادارة الالكترونية"، ثم يليه بالاهمية" ضعف الثقة في حماية سرية وأمن المعلومات"، و "ضعف الوعي الثقافي بتكنولوجيا المعلومات على المستوى الاجتماعي والتنظيمي". في ضؤ نتائج الدراسة، تم تقديم عدة توصيات منها ضرورة الدعم المالي لمسشروع الإدارة الإلكترونية والاهتمام بالبنية التحتية لنظام التعليم العالي لمواكبة التطور الذي يحصل في سياق التكنولوجيا. كذلك، توفير أساليب وإجراءات أمنية وقائية تضمن حماية البيانات من الاختراق.

This study aimed to expose the level of awareness of employees in higher education and scientific research institutions to the importance of applying electronic management in these institutions and the barriers that impede the application (the province of Diyala, case study). Quantitative method is adopted to collect data from Diyala University and Baquba Technical Institute using questionnaire surveys. The sample of (111) was selected using stratified random sampling. Results of the study showed that most of the employees are well aware of the importance of applying the electronic management. The most important obstacle to the adapting electronic management is "the lack of financial resources to finance and implement the project of electronic management". Then followed by "lack of confidence in protecting the confidentiality and security of information ", and" the weakness of the cultural awareness of information technology at social and organizational level ". In the light of the results of the study, several recommendations were presented; including necessity of providing financial support to apply electronic management and attention to infrastructure for the higher education system to keep up with development that is happening in the context of technology. Also, it is necessary to provide preventive security to ensure the protection of data from breakthrough.