Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4397
Title: الوعي بالأبداع وعلاقته بالتفكير التكاملي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
Authors: علياء صبحى احمد الخشاب
Keywords: الابداع، التفكير، المرحلة الاعدادية
Issue Date: 2020
Publisher: كلية التربية للعلوم الإنسانية / جامعة ديالى
Citation: http://djhr.uodiyala.edu.iq
Abstract: استهدف البحث الحالي الوعي بالأبداع وعلاقته بالتفكير التكاملي لدى طلبة المرحلة الاعدادية التعرف على مستوى الوعي بالأبداع لدى طلبة المرحلة الاعدادية والتعرف على الفروق في مستوى الوعي بالأبداع وعلاقته بالتفكير وفقا لمتغير الجنس (ذكور– اناث ) فضلا عن ذلك التعرف على العلاقة بين الوعي بالأبداع وعلاقته بالتفكير التكاملي لدى طلبة المرحلة الاعدادية. تألفت عينة البحث الاساسية من (140) طالبا وطالبة اختيروا بطريقة عشوائية من المدارس الاعدادية في مدينة الموصل، وقد تحققت الباحثة من الصدق الظاهري لأداتي البحث بعرضهما على مجموعة من الخبراء المتخصصين في العلوم التربوية والنفسية كما تحققت من ثباتها باستعمال معادلة الفا كرو نباخ لأداتي البحث اذ بلغت قيمة معامل الثبات لأداة الوعي بالأبداع (0.82) كما وبلغت قيمة الثبات باستعمال معامل الفا كرو نباخ لأداة التفكير التكاملي (0.88). وقد قامت الباحثة باستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة لبحثها كمعادلة الفاكرونباخ ومعامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين الاختبار التائي لدلالة معامل الارتباط والاختبار الزائي.
URI: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4397
ISSN: 2663-7405
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
27.pdf839.81 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.