تقديم الذات عند طلبة الجامعة

Abstract

يهدف البحث الحالي الى تعرف : تقديم الذات عند طلبة الجامعة، دلالة الفروق الإحصائية في تقديم الذات عند طلبة الجامعة بحسب الجنس والتخصص، تكونت عينة الدراسة من (400) طالبا وطالبة من جامعة ديالى بواقع (200) طالبا و(200) طالبة ، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، ولغرض تحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس تقديم الذات ، ويتألف المقياس من ( 30 ) فقرة ، تم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء للأداة وتم التحقق من الثبات بطريقة إلفا كرونباخ وبلغ معامل الثبات ( 0,81 ) ، في حين بلغ معامل ثبات الأداة بطريقة أعادة الاختبار ( 0,83 ) ، وباستخدام الوسائل الإحصائية (الاختبار التائي لعينة واحدة، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، تحليل التباين الثنائي بتفاعل،) . وتم التوصل الى النتائج الآتية : يتمتع طلبة الجامعة بتقديم الذات ، ولا توجد فروق في تقديم الذات بحسب الجنس والتخصص . مشكلة الدراسة يفشل كثير من الناس في كيفية تقديم انفسهم بأفضل صورة للآخرين وخاصة عند اللقاء الأول بينهم والذي من خلاله يتحدد الانطباع الاول عن شخصية الفرد والذي قد يكون ايجابيا ام سلبيا وهذا الامر يواجهه كثير من الناس على نحو متكرر جدا، و نحن بالكاد نشعر بها .ويتفاعل معظمنا كل يوم مع شخص جديد سواء كان هذا الشخص كاتبا او زميلا جديدا او والدا في اجتماع مدرسي او طالبا جديد والذي يسعى ان يترك انطباعا عن ذاته (ريمان،2009 :198) ان عملية تقديم الذات يرتبط بعملية تنظيم الفرد لذاته كلما كان الفرد اكثر انسجاما مع نفسه كلما كان اكثر ايجابيا عند تقديم نفسه في المواقف الاجتماعية وعلى العكس كلما كان الفرد غير منسجم مع نفسه كلما كان اكثر سلبيا عند تقديم نفسه ويعاني من القلق والخوف والعدوان ويذكر علماء النفس اننا نشعر بالقلق والخوف من الكيفية التي يتعامل بها الاخرون معنا قبل ان نتفاعل معهم مما قد يكون سببا في تجنب المواقف الاجتماعية والذي يؤثر سلبا على اداء الفرد اجتماعيا" جميع مواقف الحياة وهذا ما اكدته نتائج دراسات (la-(kashdan,2002,craca&lopez,1998;strhan,2003:christenesn,e,tal. 2003) تُعدّ الجامعة من أهم بيئات التفاعل الاجتماعي وتحقيق التوافق النفسي