Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4828
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorأ.م.د. مكي نومان مظلوم-
dc.contributor.authorآية إحسان صادق-
dc.date.accessioned2023-10-18T16:04:45Z-
dc.date.available2023-10-18T16:04:45Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationhttp://148.72.244.84:8080/jspui/submiten_US
dc.identifier.issn2663-7405-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4828-
dc.description.abstractيتناول هذا البحث أصلًا من أصول النَّحو المهمة في اللّغة العربيّة وهو (السماع)، الذي تناوله العلماء بالدراسة منذ القدم حتّى الوقت الحاضر، وقد تناولته عند تدريسيّي جامعة ديالى؛ لبيان موقف التدريسيين من هذا الأصل؛ إذ كانَ لكل تدريسي وجهة نظر خاصة، وكذلك لإيضاح ما أُشيع عند التدريسيين وما افتقر إِلى الدراسة، واقتضت منهجية البحث أَنْ يقسم على ثلاثة محاور، تسبقها مقدمة، وتلحقها خاتمة تضمنت أهم النتائج.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية التربية للعلوم الإنسانية / جامعة ديالىen_US
dc.subjectدراسة _نحو_ سماعen_US
dc.titleدراسة أصول النحو عند تدريسيّي جامعة ديالى من 1980-2013م السماع مثالًاen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
24.pdf574.96 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.