Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4829| Title: | اثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة مسرح الطفل |
| Authors: | م0حسين محمد علي حسين |
| Keywords: | اثر _التربية الفنية_ مسرح الطفل |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | كلية التربية للعلوم الإنسانية / جامعة ديالى |
| Citation: | http://djhr.uodiyala.edu.iq |
| Abstract: | هَدَفَ البحثُ الحالي إلى تعرف أثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة مسرح الطفل. وآستخدم الباحث المنهـــــــج التجريبي ذا تصميــــــــم يالمجموعتين ( الضابطة , التجريبية ) وذات الاختبار البعدي لتحقيق هدف البحث . أختيرت عينة البحث من طلبة قسم التربية الفنية للعام الدراسي 2016 – 2017 , اذ تم توزيع العينة عشوائياً إلى مجموعتين الأولى تجريبية مكونة من ( 10 ) من الطلبة درست باستخدام طريقة المناقشة والثانية مكونة من ( 10 ) من الطلبة درست بالطريقة الاعتيادية . أعد الباحث أختباراً معرفياً من ( 20 ) فقرة ومن نوع الاختبار من متعدد وقد تحقق الباحث من صدقه وخصائصه فضلاً عن ثباته . توصلت نتائج البحث إلى التأثير الايجابي لطريقة المناقشة في تعلم مادة مسرح الطفل أكثر من التأثير الذي تركته الطريقة الاعتيادية المتبعة في تدريس مادة مسرح الطفل . |
| URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4829 |
| ISSN: | 2663-7405 |
| Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.