Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4942
Title: القلق الاساسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة
Other Titles: Department Of Eductional and Psychological Sciences Mustard Research of Doctor Athesis Essential Anxiety of the Intermediate school
Authors: ا.د. هيثم احمد, علي
زينة شهيد علي, البندر
Keywords: المتوسطة
القلق
الاساسي
Issue Date: 2022
Publisher: جامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الانسانية
Citation: https://www.bing.com/ck/a?!&&p=0b6bbd1b9b52087eJmltdHM9MTY5NzUwMDgwMCZpZ3VpZD0xNjc0ODUyNi04NzI2LTZiYTctMzFhNi05NGI3ODZhZDZhYmImaW5zaWQ9NTE3OQ&ptn=3&hsh=3&fclid=16748526-8726-6ba7-31a6-94b786ad6abb&psq=%d9%85%d8%ac%d9%84%d8%a9+%d8%af%d9%8a%d8%a7%d9%84%d9%89+%d9%84%d9%84%d8%a8%d8%ad%d9%88%d8%ab+%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b3%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9&u=a1aHR0cHM6Ly9kamhyLnVvZGl5YWxhLmVkdS5pcS8&ntb=1
Abstract: استهدف البحث الحالي , تعرف على القلق الاساسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة . تعرف على دلالة الفروق في القلق الاساسي تبعآ لمتغير الجنس (ذكور، أناث). وتحقيقا لاهداف البحث قامت الباحثة بناء مقياس القلق الاساسي وتكون المقياس بصورته النهائية من (39) فقرة صالحة لقياس القلق الاساسي مصاغة بأسلوب العبارات التقريرية وضع امام كل فقرة ثلاثة بدائل متدرجة للاجابة يعطى لها عند التصحيح الدرجات 1,2,3 على التوالي ( ينطبق عليَ دائما, ينطبق عليَ احيانا, لاينطبق عليَ ابدا) بالنسبة للفقرات المصاغة مع قياس المفهوم ويعكس التصحيح للفقرات المصاغة بعكس قياس المفهوم ، وجرى التحقق من صدق المقياس من خلال الصدق الظاهري وصدق البناء وتحققت الباحثة من ثبات المقياس بطريقتي اعادة الاختبار ، لفاكرونباخ) وطبق المقياس على عينة البحث البالغة على 400 طالب وطالبة من طلاب المرحلة المتوسطة جرى اختيارهم بالاسلوب الطبقي العشوائي, واظهرت نتائج تحليل البيانات بأستعمال الحقيبة الإحصائية SPSS للعلوم الاجتماعية النتائج ان طلبة المرحلة المتوسطة لديهم قلق اساسي، لا توجد فروق في القلق حسب متغير الجنس. وفي ضوء نتائج البحث جرى تحديد مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.The recent study aims at investigating essential anxiety among the intermediate school students. It focuses on identifying the differences in the essential anxiety according to sex variable (males/females).To achieve the study goals, the researcher has built an essential anxiety measurement that consists of (39)items that measure the essential anxiety. Each of these items has three gradable choices which have been given 1,2,3 scores respectively(always applies to me, sometimes applies to me, never applies to me)with the concept scale. Scoring these formed items expresses the opposite to the concept scale. Then, the validity of the scale has been verified via virtual validity and construct validity, while the scale stability has been verified via re-test and Cronbach's Alpha).The scale has been applied on a sample of (400)students randomly chosen. Later, the results have been drawn via the use of SPSS which show that the students at this stage have an essential anxiety , there are no differences in anxiety according to sex variable. On the light of the given results some recommendations and suggestions have been identified
URI: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4942
ISSN: p ISSN: 2663-7405
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
24.pdf737.66 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.