Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4951| Title: | فاعلية انموذج لاندا في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ |
| Authors: | م.م. حسن حميد حسن, حسن |
| Keywords: | تحصيل - لاندا - التاريخ التاريخ |
| Issue Date: | Jun-2016 |
| Publisher: | جامعة ديالى -كلية التربية للعلوم الانسانية |
| Abstract: | هدفت الدراسة الى معرفة فاعلية انموذج لاندا في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ. اتبع الباحث المنهـــــــــج التجريبي ذا الضبط الجزئي تصميما للبحث , تألف مجتمع البحث من طلاب الصف الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة والثانوية النهارية في محافظة ديالى , للعام الدراسي 2015 / 2016 واختار الباحث قصديا تربية قضاء بعقوبة المركز وبطريقة السحب العشوائي البسيط اختار ثانوية ابن النديم للبنين عينة لبحثه من خلال مجموعتين تجريبية و ضابطة تكونت من (60) طالب بواقع (30) طالبا للمجموعة التجريبية التي درست باستعمال انموذج لاندا ,و(30) طالبا للمجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية,وقام الباحث بإعداد اختبار تحصيلي مكون من (30) فقره من اختيار من متعدد. وتم تطبيق الوسائل الإحصائية الاتية (الاختبار التائي. T . test ) لعينتين مستقلتين متساويتين, ومعامل ارتباط بيرسون ومعادلة تميز الفقرة ومعادلة صعوبة الفقرة, توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها وجود فرق ذو دلالة أحصائية عند مستوى دلالة (0,05) ولصالح المجموعة التجريبية التي درست بانموذج لاندا عن المجموعة الضابطة والتي درست بالطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي البعدي والمعد لهذا الغرض . وخرج الباحث بالتوصيات الآتية: عمل دورات تدريبية لمدرسي الاجتماعيات بصورة عامة وللتاريخ بصورة خاصة لتزويدهم بالمهارات الازمة لاستعمال انموذج لاندا . واقترح الباحث إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية تقيس متغيرات اخرى: انموذج لاندا واثاره في تنمية انواع مختلفة من التفكير ( العلمي, الاستدلالي, الابداعي). |
| URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/4951 |
| Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.