Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5070Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | أ.د. عماد متعب الزهيري, غادة محمد سلام | - |
| dc.date.accessioned | 2023-10-19T09:09:15Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-19T09:09:15Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5070 | - |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر الكفايات التعليمية لدى معلمي الرياضيات و علاقتها بالاتجاه نحو المهنة, وقد استخدم المنهج الوصفي الارتباطي لملاءمة طبيعة هذه الدراسة, و قد ضم مجتمع الدراسة جميع معلمي مبحث الرياضيات للصفين السابع و الثامن من المرحلة الإعدادية الموزعين على مدارس منطقتي ابو سليم و حي الأندلس في مدينة طرابلس بليبيا, و تم اختيار عينة عشوائية من المجتمع الأصلي للدراسة قوامها (66) معلما ومعلمة, و استعملت الاستبانة لقياس الاتجاه نحو المهنة كما صممت بطاقة الملاحظة لقياس توافر الكفايات التعليمية التعلمية والتي ضمت (38) كفاية موزعة على أربعة مجالات هي (كفايات إعداد و تخطيط الدروس, وكفايات تنفيذ الدرس, وكفايات اختيار الوسائل والأنشطة, وكفايات التقويم) تم تطبيقها على أفراد عينة الدراسة, كما استعملت الوسائل الإحصائية المناسبة وقد خرجت الدراسة بالنتائج الأتية: | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 21;1 | - |
| dc.subject | الكفايات التعليمية | en_US |
| dc.title | درجة توافر الكفايات التعليمية لدى معلمي الرياضيات في ليبيا وعلاقتها باتجاهاتهم نحو المهنة | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.