Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5476
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | د. شاكر حسين الخشالي | - |
dc.date.accessioned | 2023-10-20T15:39:07Z | - |
dc.date.available | 2023-10-20T15:39:07Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.issn | 8752-1996ISSN | - |
dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5476 | - |
dc.description.abstract | ملخص : تم تناول الموضوع بدءً بالتعريف بالشخصية الإنسانية , وكيفية بنائها وخصائصها والعوامل التي تؤثر في حياة الإنسان على تكوينها , مروراً بمراحل هذا البناء والتكوين للشخصية , بعدها تم تبيان أبرز ملامح الشخصية العراقية في الماضي والحاضر والجوانب الحضارية والاجتماعية والنفسية التي تدخلت في صياغة ورسم هذه الملامح , مع الإشارة إلى كيفية تأثر هذا الرسم في الشخصية العراقية بما حققه النهوض التنموي الحضاري الذي شهده العراق بالعقدين السادس والسابع من القرن الماضي , والذي مع الأسف تم هدم ما نصلح منه في بناء الذات لا بل وتأثر حتى الأساس الأصلي للبناء بسبب حرب العقد الثامن من القرن نفسه , ثم دخلت في جوهر الهدف والغاية وهو التعريف بمفهوم الإيمان والثقة بالنفس وعوامل غرسها في شخصية الفتاة العراقية , وأثر التربية والتنشئة الاجتماعية السليمة والصحيحة وطريقة إكسابها للفتاة وتشريبها في ذاتها الاجتماعية لتبني شخصيتها المعتدلة المتزنة القوية , وتم الختام باستنتاجات وتوصيات قوامها التربية والتنشئة الصحيحة والسليمة التي تحققها رعاية الأسرة مادياً ومعنوياً بشكل متكامل الجوانب , وتشجيع دور المرأة في البناء في مجالات الحياة كافة . | en_US |
dc.description.sponsorship | https://alfatehjournal.uodiyala.edu/index.php/jfath | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | مجلة الفتح | en_US |
dc.relation.ispartofseries | 22;1 | - |
dc.subject | الثقة بالنفس | en_US |
dc.title | دَور الإيمان والثقة بالنفس في بناء شخصية الفتاة العراقية دراسة نظرية تحليلية عن طبيعة شخصية الفتاة العراقية | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.