Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5487Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | أ.م.د. مهند خالد رضوان الشبول | - |
| dc.date.accessioned | 2023-10-20T17:20:34Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-20T17:20:34Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | - |
| dc.identifier.uri | https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/issue/view/41 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5487 | - |
| dc.description.abstract | هدف البحث إلى التعرف على تصورات معلمي المدارس الاساسية بالاردن عن اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة، والكشف عن أثر التخصص، والخبرة التدريسية، في تصورات المعلمين حول اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة، تكونت عينة الدراسة من (377) معلماً من العاملين بالمدارس الاساسية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة عمان الأولى تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم بناء مقياس لتصورات المعلمين لاضطرابات النشاط الزائد و تشتت الانتباه، وقد تم التأكد من صدقه وثباته بالتطبيق على عينة استطلاعية من خارج عينة البحث الاصلية ، وقد أشارت نتائج البحث إلى أن درجة تصورات المعلمين باضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة متوسطة، وقد تبين أن درجة تصور المعلمين لتشتت الانتباه متوسطة بينما تصورهم لنشاط فرط الحركة منخفضاً، وقد لوحظ عدم وجود فروق بين المعلمين في تقدير تصورهم لاضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة، تُعزى للتخصص والخبرة التدريسية، وأوصى البحث بضرورة تدريب معلمي المدارس الاساسية وخاصة بالصفوف الدنيا على تنمية المهارات المعرفية للتعرف على طلاب فرط الحركة وتشتت الانتباه. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 21;1 | - |
| dc.subject | الاضطراب ، تشتت الانتباه | en_US |
| dc.title | تصورات معلمي المدارس الاساسية بالاردن حول اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.