صعوبات التدريس الالكتروني في مادة طرائق التدريس لدى طلبة المرحلة الجامعية من وجهة نظرهم

Abstract

يرمي البحث الى معرفة (صعوبات التدريس الالكتروني في مادة طرائق التدريس لدى طلبة المرحلة الجامعية من وجهة نظرهم) , ولتحقيق مرمى البحث قدمت الباحثة استبانة مكونة من عدة فقرات الى الطلبة لمعرفة مدى صعوبة التعليم الالكتروني, اذ اتبعت الباحثة المنهج الوصفي في دراستها. وفي نهاية التجربة , وباستعمال (معامل ارتباط بيرسون, والوزن المئوي, الوسط المرجح) تبين ان هناك صعوبات لدى الطلبة في التعليم الالكتروني منها (انقطاع النت وعدم توفره, او عدم امتلاكهم الاجهزة الذكية للدراسة فيها).... وفي ضوء ذلك قدمت الباحثة عدة مقترحات وتوصيات.The research aims to know (Difficulties of E-Teaching in The Material Methods of Teaching among University Students from Their Point of View), and to achieve the goals of the research the researcher provided a questionnaire consisting of several items to the students to find out how difficult e-learning is, as the researcher followed the descriptive curriculum in the study. At the end of the experiment, using (Pearson correlation coefficient, percentage weight, and weighted middle). It was found that there were difficulties for students in e-learning, including (internet interruption and lack of availability, or lack of smart devices to study by). In light of the above, the researcher submitted several suggestions and recommendations