Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5664
Title: تاثير تدريب بثلاث انواع من الشدة وفق ( الطاقة والقدرة والزمن المستهدف) في تطوير القدرات البدنية الخاصة وانجاز ركض 400 متر شباب
Authors: صريح عبد الكريم الفضلي
عباس علي لفتة
عصام كاظم حسون
Keywords: الطاقة
القدرة
القدرات البدنية
ركض 400 متر
Issue Date: 2021
Publisher: جامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
Citation: https://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/index
Series/Report no.: 13;47
Abstract: ازداد الصراع والتنافس بين الدول المختلفة في المسابقات الاولمبية وخصوصا مسابقات العاب القوى، وأجبر مدربي منتخبات تلك الدول البحث عن افضل الطرق والاساليب التدريبية المستنده على مختلف علوم الحركة لاجل تحقيق التطور البدني والفسيولوجي والنفسي والميكانيكي للاعبيهم لتحقيق الفوز والسبق في هذه المسابقات، ومن اجل ذلك إتجه الباحثين بالخوض بموضوع اعداد تدريبات للركض بالاستناد على ثلاث نظريات في تحديد الشدة وهي نظرية الطاقة الحركية و القدرة الميكانيكية ، والزمن المستهدف، اذ لم يهتم احد من المدربين محليا ، بالتدريب وفق هذه النظريات لبيان تاثيرها في تطوير بعض القدرات البدنية لمتسابقي 400 م للشباب. وقد هدف البحث الى اعداد تدريبات ركض بتحديد الشدة وفق هذه النظريات ، والتعرف على تاثير هذه التدريبات في قدرات السرعة والتحمل الخاص ومؤشر التعب والانجاز لمتسابقي ركض 400 م . طبق البحث على مجموعة من متسابقي ركض 400 م الشباب ، من الذين يمثلون المركز التدريبي للموهبة الرياضي بالعاب القوى التابع لوزارة الشباب ، تم تقسيمهم الى ثلاث مجاميع تجريبية، الاولى تتدرب وفق تحديد الشدة بنظرية الطاقة الحركية ، والثانية تتدرب وفق تحديد الشدة بنظرية القدرة الميكانيكية، والثالثة تتدرب وفق تحديد الشدة بنظرية الزمن المستهدف، واستمرت التدريبات بواقع ثلاث وحدات بالاسبوع ولمدة 10 اسابيع ، وقد اظهرت النتائج حدوث تطور في مستويات السرعة والتحمل الخاص ومؤشر التعب بين المجاميع الثلاث.
URI: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5664
ISSN: 2074 - 6032
-e 2710 - 5016
Appears in Collections:مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2.pdf769.45 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.