Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5670
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorشيلان حسين محمد-
dc.date.accessioned2023-10-21T17:02:37Z-
dc.date.available2023-10-21T17:02:37Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationhttps://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/indexen_US
dc.identifier.issn2074 - 6032-
dc.identifier.issn-e 2710 - 5016-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5670-
dc.description.abstractيهدف البحث الي اعداد منهج تعليمي وفق انموذج تسريع التفكير في تعلم الضربة الطائرة الأمامية والخلفية بالتنس، التعرف على تأثير المنهج تعليمي وفق انموذج تسريع التفكير في تعلم الضربة الطائرة الأمامية والخلفية بالتنس، التعرف على افضليه التأثير بين المنهج التعليمي وفق انموذج تسريع التفكير والمنهج الاعتيادي في تعلم الضربة الطائرة الأمامية والخلفية بالتنس . استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي ، مثلت عينة البحث بمجتمع البحث بأكمله وهم لاعبي المركز التدريبي في كربلاء بأعمار (13-15) سنه للموسم التدريبي 2021م والبالغ عددهم (12) لاعب ، أما عينة البحث فأنها مثلت جميع افراد المجتمع وهذا يعني استخدام الباحثة طريقه الحصر الشامل لجميع افراد المجتمع . ومن ثم تم تقسيم العينه بطريقه عشوائيه الى مجموعتين (تجريبيه وضابطه) بحيث اصبحت كل مجموعه تشمل (6) لاعبين. ، وكانت اهم الاستنتاجات هي المنهج التعليمي وفق أنموذج تسريع التفكير كان له دور فعال في تعلم الضربة الطائرة الأمامية والخلفية بالتنس ،ساعد انموذج تسريع التفكير على اثاره الدافعية والتشويق لدى عينه البحث، ساهم انموذج تسريع التفكير على زياده الانتباه ومعالجة المعلومات لدى عينه البحث.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةen_US
dc.relation.ispartofseries13;47-
dc.subjectمنهج تعليميen_US
dc.subjectتسريع التفكيرen_US
dc.subjectالضربة الطائرة الأماميةen_US
dc.subjectالتنسen_US
dc.titleتأثير منهج تعليمي وفق انموذج تسريع التفكير في تعلم الضربة الطائرة الأمامية والخلفية بالتنسen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6.pdf654.46 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.