Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5761
Title: مفهوم المطولة الشعرية في الدرس النقدي
Other Titles: The Term "Long Poem" in the Critical Lesson
Authors: ا.م.د. علي متعب جاسم, محمد سلمان حسين
Keywords: مفهوم
شعر
طويلة
Issue Date: 2017
Publisher: جامعة ديالى /كلية التربية للعلوم الانسانية
Series/Report no.: مج2;ع73
Abstract: يتناول هذا البحث بالدراسة مفهوم القصيدة الطويلة في الدرس النقدي بوصفها نتاجاً شعرياً يستحق الدراسة وعناء التتبع لاسيما هي قصيدة تناولها النقد بشكل عام غربياً وعربياً فكان قصد الباحث واضحاً في تتبع المفهوم غربياً وعربياً. فقد جاءت دراسة هذا البحث على عدة أَقسام، في القسم الأَول منه تتبع المفهوم لغة واصطلاحا، فيما تناول القسم الثاني المفهوم غربياً بدءاً من أرسطو وحتى النقاد المحدثين ، وتناول القسم الثالث دلالة المفهوم في الدرس النقد العربي القديم وجذوره عند النقاد العرب القدامى ، وفي القسم الرابع تناول البحث دلالة المفهوم عند النقاد العرب المحدثين وكيف تناول المفهوم بالبحث وكيف نظروا إِليه ثم جاءت الخاتمة لتوجز أَبرز ما انتهى إِليه البحث من خُلاصةٍ خاصة به , كما اعتمد البحث على عدد من (المراجع) التي غذت مادته، وأَسهمت في تقديمه بحثاً قابلاً للقراءة، ومن الله التوفيق. المُقدّمة
URI: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5761
ISSN: 2663-7405
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
34.pdf440.02 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.