Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5816Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | مجاهد حميد رشيد | - |
| dc.contributor.author | فؤاد عبد اللطيف | - |
| dc.contributor.author | دنيا عبد المنعم | - |
| dc.date.accessioned | 2023-10-22T06:52:35Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-22T06:52:35Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | https://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/index | en_US |
| dc.identifier.issn | 2074 - 6032 | - |
| dc.identifier.issn | e- 2710 - 5016 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5816 | - |
| dc.description.abstract | هدف البحث:التعرف على المرونة المطلقة وعلاقتها بالأنجاز الرقمي بالوثب العالي في الساحة والميدان.معرفة المرونة النسبية وعلاقتها بالوثب العالي والأنجاز الرقمي في الساحة والميدان أستخدام أحد الأساليب البحثية الملائمة لها ولطبيعتها ولنوعيتها لذا فقد أستخدم الباحث المنهج الوصفي بأحدث أنماطه. تم أختيار عينة البحث من طلاب المرحلة الأولى في الساحة والميدان في كلية التربية الرياضية بالطريقة العمرية وبلغ عدد الطلاب (10) طالب وذلك لوجود فعالية الوثب العالي ضمن المنهج الدراسي لدرس الساحة والميدان لهذه المرحلة. توصل الباحثين الى الاستنتاجات التالية إن المرونة النسبية لها علاقة بإنجاز الوثب العالي.تبين في جدول (2) أن المرونة المطلقة ليس لها علاقة بإنجاز الوثب العالي.إن تمارين القوس الظهري التي يمارسها الطلاب في درس الجمناستك كان لها الآثر في زيادة الإنجاز لدى الطلاب.إن فعالية الوثب العالي بالطريقة الظهرية (ملوب) هي أسهل لتعلم الطلاب من الطريقة السرجية | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة ديالى/ كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 14;51 | - |
| dc.subject | المرونة النسبية والمطلقة | en_US |
| dc.subject | للوثب العالي | en_US |
| dc.title | أثر قياس المرونة النسبية والمطلقة للعمود الفقري وعلاقتها بالمستوى الرقمي للوثب العالي | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة علوم الرياضة / journal of sport science | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.