Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5880
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمحمد ثامر كريم العبيدي-
dc.date.accessioned2023-10-22T08:11:03Z-
dc.date.available2023-10-22T08:11:03Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationhttps://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/indexen_US
dc.identifier.issn2074-6032-
dc.identifier.issn-e2710-5016-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5880-
dc.description.abstractشملت المقدمة واهميتها في هذا البحث على دراسة مقارنة لمتغيري التوازن والتوافق العصبي العضلي على بعض طلاب المرحلة الرابعة / بكرة السلة (طالبات) لتبيان أي القدرات تحتاجها اكثر في لعبة كرة السلة وقد تضمنت مشكلة البحث في الاجابة عن السؤال الاتي . أي القدرتين التوازن الحركي والتوافق العصبي العضلي تحتاجها اكثر الطالبات في لعبة كرة السلة لدى كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. أما اهداف هذا البحث فقد تضمنت : تعرف مستوى قدرتي التوازن الحركي والتوافق العصبي العضلي لبعض طالبات المرحلة الرابعة . تعرف الفروق بين المجموعتين في مستوى التوازن الحركي والتوافق العصبي العضلي لبعض طالبات المرحلة الرابعة . منهجية البحث حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب الدراسات المقارنة باعتبارها افضل المناهج الملائمة لبحثه كانت عينة البحث (20) طالبة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة كركوك ومن هنا تم عرض النتائج وتحليلها ومن خلال النتائج توصل الباحث الى استنتاجات منها . عدم وجود فروق معنوية في صفة التوازن الحركي عدم وجود فروق معنوية في صفة التوافق العصبي العضلي .en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةen_US
dc.relation.ispartofseries12;40-
dc.subjectالتوازن الحركيen_US
dc.subjectالتوافق العصبي العضليen_US
dc.subjectمهارات كرة السلةen_US
dc.titleدراسة مقارنة بين طالبات المرحلة الرابعة بكرة السلة لمتغيري التوافق العصبي العضلي والتوازن الحركيen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
12.pdf1.03 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.