Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5980
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعبد الرزاق عبد الله زيدان العنبكي-
dc.contributor.authorأحمد شاكر مزهر الكريطي-
dc.date.accessioned2023-10-22T10:54:25Z-
dc.date.available2023-10-22T10:54:25Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationhttps://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfathen_US
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5980-
dc.description.abstractان للمهارات التدريسية وتحصيل الطلبة أهمية كبيرة لدى مدرسي التاريخ لذا يهدف البحث الحالي التعرف على (مستوى أداء مدرسي التاريخ للمهارات التدريسية وعلاقتها بتحصيل طابتهم ),وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي(بأسلوب العلاقات الارتباطية) , وبلغ حجم العينة (38) مُدرّسة ومُدرّساً , وكانت اداة البحث استمارة الملاحظة لقياس أداء مدرسي التاريخ مع الاعتماد على تحصيل الطلبة في الامتحان الوزاري , أما أهم النتائج فكانت تشير الى تباين مستوى أداء مدرسي التاريخ بين الضعيف والمقبول والمتوسط , مع وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين اداء مدرسي التاريخ في كل مجال من مجالات المهارات التدريسية ولمجموع الاداء الكلي وبين متوسط تحصيل طلبتهم , فضلاً عن وجود علاقة ارتباطية موجبة وطردية بين الاداء والتحصيل فيما يخص مدرسي التاريخ .en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسيةen_US
dc.relation.ispartofseries19;1-
dc.subjectالمهارات التدريسيةen_US
dc.titleالمهارات التدريسية لمدرسي التاريخ في المرحلة الاعدادية وعلاقتها بتحصيل طلبتهمen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
99639.pdf853.8 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.