Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6015
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorفواز جاسم النداوي-
dc.date.accessioned2023-10-22T15:12:22Z-
dc.date.available2023-10-22T15:12:22Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationhttps://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/indexen_US
dc.identifier.issn2074 - 6032-
dc.identifier.issn-e 2710 - 5016-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6015-
dc.description.abstractهدف البحث الى الكشف عن: أثر استخدام برنامج تعليمي مصحوب بالبرمجة اللغوية العصبية (NLP) في تعلم أداء مسكة حجز الرجلين ثم الرفع. الفروق بين مجاميع البحث الثلاث (السمعي، البصري، اللمسي) على وفق كل تفضيل حسي في تعلم الأداء الفني لمسكة حجز الرجلين ثم الرفع. استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث, وتكونت عينة البحث من (30) طالباً من كلية البدنية وعلوم الرياضة – المرحلة الثالثة موزعين على ثلاث مجاميع (10) لكل مجموعة, وتم التجانس بينهم في متغيرات (الطول , الكتلة , العمر) . إذ إستخدمت المجموعة التجريبية الاولى النمط السمعي بينما استخدمت المجموعة التجريبية الثانية النمط البصري في حين استخدمت المجموعة التجريبية الثالثة النمط اللمسي 0 واستغرق تنفيذ البرنامج أربعة اسابيع بواقع وحدة تعليمية واحدة في الاسبوع وزمن كل وحدة تعليمية (90) دقيقة اذ تم البدء بتنفيذ البرنامج في 14/4/2019 ولغاية 16/5/2019 . إستخدم الباحث الوسائل الاحصائية الاتية:] الوسط الحسابي , الانحراف المعياري , اختبار (ت) , النسبة المئوية ، تحليل التباين باتجاه واحد , واقل فرق معنوي L.S.D.) ) [ واستنتج الباحث بان البرنامج التعليمي له اثر فعال في تعلم فن اداء المهارة الحركية بلعبة المصارعة .en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةen_US
dc.relation.ispartofseries12;41-
dc.subjectبرنامج تعليميen_US
dc.subjectالبرمجة اللغوية العصبيةen_US
dc.subjectحجز الرجلينen_US
dc.titleأثر استخدام برنامج تعليمي وفق البرمجة اللغوية العصبية (NLP) في تعلم أداء مسكة حجز الرجلين ثم الرفعen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4.pdf876.27 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.