Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6179
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorسلمان محمود جاسم-
dc.contributor.authorأ.م. د عبد الكريم محمود صالح-
dc.date.accessioned2023-10-22T21:09:50Z-
dc.date.available2023-10-22T21:09:50Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn2663-7405-
dc.identifier.issnhttps://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/index-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6179-
dc.description.abstractيهدف البحث الحالي الى التعرف على الهناء الشخصي لدى طلاب فاقدين الأب ، من خلال التحقق من هدف البحث وهو: قياس مستوى الهناء الشخصي لدى طلاب فاقدي الأب ، ويتحدد البحث الحالي بــ (طلاب فاقدين الأب) في المدارس التابعة لمديرية تربية ديالى – في مركز قضاء بعقوبة للعام الدراسي (2017-2018)، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي وقام بتطبيق مقياس الهناء الشخصي على عينة البحث التي تم اختيارها بالطريقة العشوائية من المدارس الواقعة في مدينة بعقوبة، وتكونت العينة من (400) طالبا"، تم اختيارهم من مجتمع البحث، ولتحقيق هدف البحث قام الباحث ببناء مقياس الهناء الشخصي ، وقد استخرج الخصائص السايكومترية والصدق الظاهري والثبات للمقياس، ومن ثم تم حساب الخصائص الاحصائية للفقرات، وتوصل البحث الى انخفاض الهناء الشخصي لدى الطلاب فاقدين الأب, وقدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات. التعريف بالبحث: مشكلة البحث: Problem of the research يعـــد مفهوم الهناء الشخصي من المفاهيم الأصيلة والمهمة في حياة الفرد وسلامته النفسية والتي تتمثل في جانبين هما التقييم الاول المعرفي الذي يضم الادراكات والتقييمات للحياة بشكل عام، ما الجانب الثاني هو المكون الانفعالي الوجداني الذي يضم الاحداث السارة او غير السارة التي تسبب الفرح والسعادة والابتهاج والقلق والتوتر والحزن.( Pavot and Diener,1993:12)en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesج2;ع80-
dc.subjectالهناء, الشخصي، فاقدين الأبen_US
dc.titleالهناء الشخصي لدى الطلاب فاقدين الأب في المرحلة المتوسطةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
24.pdf608.17 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.