العفو وعلاقته بالذكاء الأخلاقي لدى اعضاء الهيئة التدريسية

Abstract

يستهدف البحث الحالي التعرف على العفو وعلاقته بالذكاء الاخلاقي لدى اعضاء الهيئة التدريسية ولتحقيق الاهداف ،اختيرت عينة طبقية عشوائية من اعضاء الهيئة التدريسية في جامعة بغداد مقدارها (360)، وتم بناء مقياس العفو على وفق الانموذج السيكولوجي النمائي وقد تكون بصيغته النهائية من (29) فقرة، والاستعانة بمقياس الذكاء الاخلاقي الذي اعده (الشمري، 2007) والذي ضم بصيغته النهائية (62) فقرة،وعند تحليل البيانات اشارت النتائج الى : 1- ان اعضاء الهيئة التدريسية لديهم العفو. 2- ا ن اعضاء الهيئة التدريسية لديهم الذكاء الاخلاقي . 3- هناك منبأ منفرد او مجتمع من منبئات الذكاء الاخلاقي ممكن ان يتنبأ بالجانب المعرفي من العفو لدى اعضاء الهيئة التدريسية وهو (الاحترام، التسامح). 4- هناك نبأ منفرد او مجتمع من منبئات الذكاء الاخلاقي ممكن ان يتنبأ بالجانب الانفعالي من العفو لدى اعضاء الهيئة التدريسية وهو (التسامح، الاحترام). 5- هناك نبأ منفرد او مجتمع من منبئات الذكاء الاخلاقي ممكن ان يتنبأ بالجانب السلوكي من العفو لدى اعضاء الهيئة التدريسية وهو (الضمير، التسامح، العدالة). وفي ضوء النتائج التي تم التوصل اليها في االبحث الحالي ، تم الخروج بعدد من التوصيات والمقترحات.