Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6677Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | م.د نجاة علي صالح التميمي | - |
| dc.date.accessioned | 2023-10-23T17:30:43Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-23T17:30:43Z | - |
| dc.date.issued | 2021-07 | - |
| dc.identifier.citation | https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/search/search | en_US |
| dc.identifier.issn | 2957-3807 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6677 | - |
| dc.description.abstract | هدف البحث الحالي الى : 1- قياس مستوى الشفقة بالذات لدى طلبة المرحلة المتوسطة ( عينة الدراسة ). 2- التعرف على الفروق في مستوى الشفقة بالذات لدى الطلبة ( فاقدي الاب وغير الفاقدين ). 3- التعرف على الفروق في مستوى الشفقة بالذات وفق متغير الجنس ( ذكور , اناث). وقد تكونت العينة من (200) طالب وطالبة منها (105) من الطلبة فاقدي الأب وكذلك (95) من الطلبة غير الفاقدين في المدارس التابعة لمركز بعقوبة وقد تم بناء مقياس على وفق نظرية كرستين نيف ) Neff) ) وتكون من (23) فقرة موزعة على مجالاته الثلاثة وتم تطبيقه على العينة في النصف الاول من العام الدراسي (2018- 2019 م) وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية : 1.أن مستوى الشعور بالشفقة بالذات لدى إفراد العينة بشكل عام مرتفع. 2.أن الطلبة فاقدي الأب واقرانهم غير الفاقدين لديهن شعور مرتفع في مستوى الشفقة بالذات وأن ليس هناك فروق ذات دلالة إحصائية بينهم على المقياس المعد. 3.ان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والاناث على مقياس الشفقة بالذات ولصالح الاناث. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة ديالى -كلية التربية للعلوم الانسانية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 89; | - |
| dc.subject | الشفقة | en_US |
| dc.subject | الذات | en_US |
| dc.subject | الفاقدين | en_US |
| dc.title | الشفقة بالذات لدى الطلبة فاقدي الاب و اقرانهم غير الفاقدين في المرحلة المتوسطة | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.