Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6919
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorم.د. ربى عبدالرضا عبدالرزاق-
dc.contributor.authorعروبة مالك مهدي-
dc.date.accessioned2023-10-24T06:04:07Z-
dc.date.available2023-10-24T06:04:07Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationhttp://148.72.244.84:8080/jspui/submiten_US
dc.identifier.issn2663-7405-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6919-
dc.description.abstractتقوم نظرية التلقي على جوهر أساس هو القارئ الذي عليه امتصاص المعنى الذي يحمله النص، وتبيان هذا المعنى عن طريق عمليّة تفاعلية تتم بين طرفين: القارئ المنتج الناشئ للنص والنص الذي أودع فيه المؤلف مقصدية محددة، وهذه المقصدية هي التي توجه المؤول للتأويل. وبذلك يكون العمل الأدبي في ضوء نظرية التلقي نتاج العلاقة التفاعلية بين النص والقارئ؛ فهي لا تلغي طرفًا على حساب طرف آخر، بل تحرص على خلق التفاعل بين تشكلات النص الماضية وآفاق رؤية المعاني؛ أي بنية النص والمعرفة المسبقة، عكس نقد استجابة القارئ الذي يضع القارئ في قمة الهرم، ملغيًا وجود مؤلف للنص، من هذه المركزية يقوم البحث على إيجاد نقاد التلاقي والتباين بين المتلقي والاستجابة.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية التربية للعلوم الإنسانية / جامعة ديالىen_US
dc.subjectنظرية، تلقي، استجابة.en_US
dc.titleأوجه الاختلاف والالتقاء بين التلقي والاستجابة.en_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
10.pdf428.35 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.