Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6991
Title: | اثر استخدام إستراتيجية سوم swom في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء |
Authors: | أ.م. هديل ساجد إبراهيم رجاء علي حسين |
Keywords: | :استراتيجية , سوم ,مادة الاحياء |
Issue Date: | 2019 |
Publisher: | جامعة ديالى /كلية التربية للعلوم الانسانية |
Series/Report no.: | 1مج;ع80 |
Abstract: | هدف البحث الى التعرف على اثر استخدام إستراتيجية سوم في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاحياء . حيث اجرت الباحثة التجربة على احدى مدارس محافظة ديالى والتي استغرقت الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2016-2017م، وتم اختيار الضبط الجزئي ذات الاختبار البعدي . واختيرت عينة البحث بطريقة عشوائية والتي بلغت (76) طالبة من طالبات الصف الرابع الاعدادي موزعات على شعبتين بواقع(38) طالبة في كل شعبة في مدرسة فاطمة للبنات ، وتم اختيار شعبة (ب) كشعبة للمجموعة التجريبية وشعبة (أ) للمجموعة الضابطة بعد ان كوفئت احصائياً في متغيرات العمر الزمني بالأشهر والذكاء والاختبار القبلي والتفكير العلمي . واختيرت الفصول الثلاثة الاخيرة من كتاب الاحياء وحددت الاهداف السلوكية والخطط التدريسية وتم عرضها على الخبراء والمتخصصين في طرائق التدريس . وتم معالجة البيانات احصائيا باستخدام الوسائل الاحصائية معامل بيرسون والاختبار التائي، واظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية في اختبار التحصيل ، وعلى ضوء النتائج التي ظهرت توصي الباحثة بامكانية تطبيق إستراتيجية سوم في تدريس مادة الاحياء وادخالها ضمن مفردات منهج طرائق التدريس في الكليات والمعاهد التربوية وتدريب المدرسين على كيفية استخدامها . |
URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6991 |
ISSN: | 2663-7405 https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022 |
Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.