Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6991
Title: اثر استخدام إستراتيجية سوم swom في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء
Authors: أ.م. هديل ساجد إبراهيم
رجاء علي حسين
Keywords: :استراتيجية , سوم ,مادة الاحياء
Issue Date: 2019
Publisher: جامعة ديالى /كلية التربية للعلوم الانسانية
Series/Report no.: 1مج;ع80
Abstract: هدف البحث الى التعرف على اثر استخدام إستراتيجية سوم في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاحياء . حيث اجرت الباحثة التجربة على احدى مدارس محافظة ديالى والتي استغرقت الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2016-2017م، وتم اختيار الضبط الجزئي ذات الاختبار البعدي . واختيرت عينة البحث بطريقة عشوائية والتي بلغت (76) طالبة من طالبات الصف الرابع الاعدادي موزعات على شعبتين بواقع(38) طالبة في كل شعبة في مدرسة فاطمة للبنات ، وتم اختيار شعبة (ب) كشعبة للمجموعة التجريبية وشعبة (أ) للمجموعة الضابطة بعد ان كوفئت احصائياً في متغيرات العمر الزمني بالأشهر والذكاء والاختبار القبلي والتفكير العلمي . واختيرت الفصول الثلاثة الاخيرة من كتاب الاحياء وحددت الاهداف السلوكية والخطط التدريسية وتم عرضها على الخبراء والمتخصصين في طرائق التدريس . وتم معالجة البيانات احصائيا باستخدام الوسائل الاحصائية معامل بيرسون والاختبار التائي، واظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية في اختبار التحصيل ، وعلى ضوء النتائج التي ظهرت توصي الباحثة بامكانية تطبيق إستراتيجية سوم في تدريس مادة الاحياء وادخالها ضمن مفردات منهج طرائق التدريس في الكليات والمعاهد التربوية وتدريب المدرسين على كيفية استخدامها .
URI: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/6991
ISSN: 2663-7405
https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022
Appears in Collections:مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
23.pdf506.59 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.