Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7002
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorاحمد رافد حميد رشيد-
dc.contributor.authorعباس فاضل عباس محسن-
dc.date.accessioned2023-10-24T07:32:52Z-
dc.date.available2023-10-24T07:32:52Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationhttps://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/indexen_US
dc.identifier.issn2074-6032-
dc.identifier.issn-e2710-5016-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/7002-
dc.description.abstractلعبة التنس كغيرها من الالعاب الرياضية تحتاج الى وسائل ملائمة لها لتطوير مهاراتها لأنها تشكل البنية الاساسية لهذه اللعب, وتعد الوسائط المتعددة واحدا من صور التكنلوجيا التعلم الحديث اذ تعد منظومة تعليمية تتفاعل تفاعل وظيفيا من خلال الجزء التعليمي وفق خصائصه المميزة وان يكون نشيط وايجابي طوال فترة مروره به حيث يقدم خدمة هامة اذا ما استخدم بعناية اثناء عملية التعلم حيث ان الشرح اللفظي لايكفي فاللاعب لايستطيع ان يفهم بالشرح الا حدود معارفه ومعلوماته لكن يمكن باستخدام الوسائط توفير حدود اكثر وضوح عن الخبرة والنشاط المراد تعلمه وتكمن اهمية البحث في استخدام الوسائط المتعددة لتطوير الضربتين الارضيتين الامامية والخلفية بالتنس للاعبين باعمار (12-14) سنة لتكن وسيلة يستخدمها المدربون لتحقيق نتائج جيدة. وبرزت مشكلة البحث من خلال اطلاع الباحث كونه احد مدربي لعبة التنس في محافظة ديالى لاحظ ضرورة استخدام الوسائط المتعددة ملائمة للاعبين من اجل الوصول بهم الى مستوى افضل في اداء مهارتي الضربتين الارضيتين الامامية والخلفية بالتنس. ويهدف البحث الى التعرف على تاثير الوسائط المتعددة في تطوير الضربتين الارضيتين الامامية والخلفية والتعرف على الفروق بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية في تطوير الضربتين الارضيتين الامامية والخلفية والتعرف على الفروق بين نتائج الاختبار البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة وافترض الباحثان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح الاختبار البعدي وايضا هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة والاختبار البعدي للمجموعة التجريبية واستخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي لملائمته طبيعة ومشكلة البحث, وتم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية وهم لاعبي محافظة ديالى بالتنس للاعمار(12-14) سنة والبالغ عددهم (12) لاعب وتم توزيعهم عشوائياً إلى عينة منتظمة من مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة بواقع (5) لاعبين لكل مجموعة و(2) لاعبين للتجربة الاستطلاعية, وبهذا فإن عينة البحث تمثل نسبة (83%) من مجتمع البحث الكلي وستقوم المجموعة التجريبية باستخدام الوسائط المتعددة التي تم إعدادها من قبل الباحثان, وبعد الانتهاء من الاجراءات الميدانية توصل الباحثان الى ان استخدام الوسائط المتعددة اثرت في تطوير مهارتي الضربتين الارضيتين الامامية والخلفية للمجموعة التجريبية اما اهم التوصيات فكانت ضرورة اعتماد الوسائط المتعددة ضمن المناهج التدريبية والتعليمية.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةen_US
dc.relation.ispartofseries12;44-
dc.subjectالوسائط المتعددةen_US
dc.subjectالضربة الارضية الاماميةen_US
dc.subjectالضربة الارضية الخلفيةen_US
dc.titleفاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تطوير الضربتين الارضيتين الامامية والخلفية بالتنس للاعبين باعمار (12-14) سنةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة علوم الرياضة / journal of sport science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
35.pdf747.39 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.